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第4题
学习智障对组织来说是致命的，治疗它们的第一步，是开始辨识组织的七项学习智障，下列哪项不属于组织的学习智障（）。
A.局限思考
B.归罪于外
C.提倡组织内个人超越
D.依从经验学习的错觉
第6题
关于建设性冲突和破坏性冲突说法正确的是（)。
A.判断冲突性质的依据是冲突是否促进组织目标的实现
B.应提倡建设性冲突，控制和减少破坏性冲突
C.对个人来说是破坏性冲突，对组织来说也一定是破坏性的
D.对建设性冲突无须进行控制
E.破坏性冲突导致人与人之间相互对立
第8题
技能操作人才跨序列发展从事管理及专业技术岗位，应由本人填写《技能操作人才跨序列发展个人申请表》，设定（)个月考核试用期，试用期自参加用人单位（部门)岗位适应性培训时间起算。
A.3
B.6
C.9
D.12
第9题
当开发者为学校、教育机构与家庭时，开发的目的是（)。
A.力求发展
B.提高企业竞争力、生产力，增加经营利润，实现经营目标
C.提高工作效率与质量，实现组织目标
D.提高人才的素质，促进个人发展与社会发展
第10题
以下基于人力资源战略的管理实践中，属于全球竞争的是（)。
A.组织单元小型化，与市场和全球性组织之间建立联盟
B.对世界市场相关的文化和经营管理差别有全面认识
C.通过教育、任命、继任和个人负责树立全球领导能力
D.雇主品牌建立，吸引和保留组织核心人才，激活组织人力资源潜能
第11题
有效的知识管理能够推动组织达到如下效果：（)A分享观念，激发创新思维B促进营销C发现组织内的
有效的知识管理能够推动组织达到如下效果：()
A分享观念，激发创新思维
B促进营销
C发现组织内的人才，激励人才
D实现个人价值
