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儿童观有哪三种价值取向?我们应该如何看待三种价值取向的儿童观?简述学前儿童身体发育特点。

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第1题
学前教育目标的价值主要分为哪两种取向()。

A.儿童本位

B.文化本位

C.社会本位

D.个体本位

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第2题
我们应该如何看待地域文化的未来发展()。

A.对于某些不适应当代社会需要的地域文化内容的消亡,要坦然面对

B.对于地域文化要不惜一切代表进行保护

C.推行主流文化,逐渐覆盖原有地域文化

D.借助地方保护主义来保护地域文化

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第3题
【填空题】按照价值取向的不同,课程设计有三种基本的取向即学科中心取向、学习者中心取向、和()。

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第4题
卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是()

A.把儿童当做儿童来看待,把儿童看做教育中的一个积极因素

B.提出了社会本位论的儿童观

C.提出了白板说

D.为儿童拟定了百科全书式的启蒙教育大纲

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第5题
以下四大营销境界中,我们最应该做到哪两种营销模式?()

A.价格营销

B.价值营销

C.服务营销

D.文化营销

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第6题
如何看待儿童的说谎?

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第7题
课程内容的三种价值取向分别是()。

A.知识的价值取向

B.情感的价值取向

C.社会的价值取向

D.人的价值取向

E.学生的价值取向

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第8题
______是人们如何看待和对待儿童的观点的总和。

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第9题
在课程目标上有三种不同的价值取向,它们是:社会本位、学校本位和个人本位。()

在课程目标上有三种不同的价值取向,它们是:社会本位、学校本位和个人本位。()

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第10题
低结构的综合性课程能够更好反映儿童中心的课程价值取向。()
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