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[多选题]

学前儿童美育的实施策略,主要有:()。

A.创造美的环境

B.领略大自然的美

C.注重艺术教育

D.在游戏中实施美育

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第1题
结合实例,试述应如何理解并实施学前儿童美育?

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第2题
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第3题
幼儿园对学前儿童发展美育的任务在于培养学前儿童对美的感受力、想象力和___

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第4题
有目的、有计划地让学前儿童获得粗浅的知识技能,发展智力,增进对周围事物的求知兴趣,学习“如何学习”,并养成良好学习习惯的教育过程是学前儿童()。

A.智育

B.德育

C.美育

D.体育

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第5题
学前儿童记忆策略发展的转折期大约出现在()。

A.3岁

B.4岁

C.5岁

D.6岁

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第6题
根据亚里士多德按儿童年龄划分的受教育阶段,对14—21岁儿童主要实施()教育。

A.体育

B.德育

C.智育

D.美育

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第7题
学前儿童早操活动设计的基本原则主要有()。

A.科学性

B.合理性

C.全面性

D.发展性

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第8题
学前儿童的立体手工活动主要有()。

A.泥塑

B.折纸

C.厚纸制作

D.废旧材料制作

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第9题
学前儿童的平面手工活动主要有粘贴、()、撕贴、染纸等形式。
学前儿童的平面手工活动主要有粘贴、()、撕贴、染纸等形式。

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第10题
学前特殊儿童家长的总体心理需求主要有:忠实的倾听者、大量的资料、可行的训练。()
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