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第8题
下列选项中，不属于4-5岁学前儿童手工活动情感目标的是（)。
A.体验手工活动带来的乐趣
B.知道泥的性质是柔软可塑的，学习简单的泥工技能，能使用一些简单的辅助材料进行泥工造型
C.萌发用手工制作来表现美和创造美的情趣
D.喜爱用手工活动的方式来表达自己的认识、想法与感受
第9题
下列选项中，不属于4-5岁学前儿童手工活动学习品质目标的是（)。
A.能够大胆地按照自己的意愿进行手工活动
B.具有良好的个性品质和手工活动习惯，能坚持独立完成作品，作品比较干净、牢固和美观
C.初步探索和学习用手工方式来表现事物和表达情感
D.更愿意与父母亲合作进行手工活动，主动与同伴交流、分享手工活动的快乐
第11题
5-6岁学前儿童手工活动的能力目标有（)。
A.学习使用各种无毒、安全的自然材料和废旧材料进行综合制作
B.学习一些比较复杂的折纸技法，会用两张以上的纸折叠并组合出比较复杂的造型
C.学习用泥塑造人物和动物等结构较复杂的形体，能表现出事物的主要特征和细节
D.能综合运用不同材料和多种技法进行手工制作，独立设计、制作出手工作品
E.能自由展开丰富的联想与想象，主动大胆地进行表现和创造，全面提升想象力、创造力和动手操作能力
