首页 > 考试题库
题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

学前儿童手工活动的材料可分为()、线状材料、面状材料、块状材料。

A.条状材料

B.点状材料

C.绘画材料

D.线条材料

查看答案
答案
收藏
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
安装优题宝APP,拍照搜题省时又省心!
更多“学前儿童手工活动的材料可分为()、线状材料、面状材料、块状材…”相关的问题
第1题
学前儿童手工活动的材料有点状材料、面状材料和块状材料。()

此题为判断题(对,错)。

点击查看答案
第2题
学前儿童的立体手工活动主要有()、折纸、厚纸制作和废旧块状材料的立体造型等形式。

点击查看答案
第3题
学前儿童立体手工活动有折纸、厚纸制作、废旧立体材料块状造型三种形式。()

此题为判断题(对,错)。

点击查看答案
第4题
学前儿童手工的学科特点有哪些()

A.造型性

B.随机性

C.视觉性

D.表现媒材

点击查看答案
第5题
日常外出中的欣赏活动不属于学前儿童日常手工教育活动。()
点击查看答案
第6题
5-6岁学前儿童手工活动的能力目标有()。

A.学习使用各种无毒、安全的自然材料和废旧材料进行综合制作

B.学习一些比较复杂的折纸技法,会用两张以上的纸折叠并组合出比较复杂的造型

C.学习用泥塑造人物和动物等结构较复杂的形体,能表现出事物的主要特征和细节

D.能综合运用不同材料和多种技法进行手工制作,独立设计、制作出手工作品

E.能自由展开丰富的联想与想象,主动大胆地进行表现和创造,全面提升想象力、创造力和动手操作能力

点击查看答案
第7题
学前儿童的平面手工活动主要有粘贴、()、撕贴、染纸等形式。
学前儿童的平面手工活动主要有粘贴、()、撕贴、染纸等形式。

点击查看答案
第8题
下列选项中,不属于4-5岁学前儿童手工活动情感目标的是()。

A.体验手工活动带来的乐趣

B.知道泥的性质是柔软可塑的,学习简单的泥工技能,能使用一些简单的辅助材料进行泥工造型

C.萌发用手工制作来表现美和创造美的情趣

D.喜爱用手工活动的方式来表达自己的认识、想法与感受

点击查看答案
第9题
下列选项中,不属于4-5岁学前儿童手工活动学习品质目标的是()。

A.能够大胆地按照自己的意愿进行手工活动

B.具有良好的个性品质和手工活动习惯,能坚持独立完成作品,作品比较干净、牢固和美观

C.初步探索和学习用手工方式来表现事物和表达情感

D.更愿意与父母亲合作进行手工活动,主动与同伴交流、分享手工活动的快乐

点击查看答案
第10题
学前儿童音乐教育活动的评价内容有()。

A.活动方法的评价

B.活动环境和材料的评价

C.活动内容的评价

D.活动目标的评价

点击查看答案
第11题
可以让学前儿童主动探究,提供大量可供使用的玩具材料以及设备的地方,指的是()。

A.读书区

B.研究区

C.实验区

D.活动区

点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改