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[单选题]

有目的、有计划地让学前儿童获得粗浅的知识技能,发展智力,增进对周围事物的求知兴趣,学习“如何学习”,并养成良好学习习惯的教育过程是学前儿童()。

A.智育

B.德育

C.美育

D.体育

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第1题
有目的、有计划地观察记录被研究对象行为活动的研究方法是()。

A.观察法

B.实验法

C.测量法

D.调查法

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第2题
评估者通过谈话、问卷等方式,有目的、有计划地对评估对象进行了解的方法是()

A.观察法

B.调查法

C.测验法

D.资料分析法

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第3题
幼儿园教育活动是是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的多种形式的教育过程。()
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第4题
()是根据金融统计对象、研究目的及统计设计的要求,有组织、有计划地收集各类金融活动数据资料的

()是根据金融统计对象、研究目的及统计设计的要求,有组织、有计划地收集各类金融活动数据资料的业务过程。

A、统计设计

B、统计调查

C、统计整理

D。统计分析

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第5题
企业利用互联网有目的、有计划地收集整理和分析与企业市场营销有关的各种情报,为市场营销提供依据的信息管理活动,称之为()。

A.网络市场调研

B.管理信息系统

C.网络营销

D.网络营销组合

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第6题
下列不属于政治改革特征的是()。

A.以暴力的方式强行推行

B.有计划地进行的

C.以和平方式进行的

D.以维护现有统治秩序为目的

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第7题
战争是敌对双方为了一定的政治、经济目的,有组织有计划地使用武力进行的激烈的军事对抗活动。是解决阶级、民族、政治集团、国家之间矛盾冲突的最高斗争形式。()
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第8题
(),是铁路旅客运输组织工作的目的。

A.合理、均衡地组织运输

B.充分挖掘运输潜力,组织旅客均衡运输,提高客运服务质量,保证旅客安全

C.均衡地运送旅客

D.有计划地组织运输,经济合理地使用运输能力

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第9题
学前儿童身体保健和生活自理能力教育应贯穿于一日生活中,与幼儿园一日生活有机结合,使幼儿的()、()与技能培养一气呵成。

A.能力培养

B.兴趣培养

C.知识获得

D.习惯养成

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第10题
学前教育机构中的环境是有目的、有计划、有组织的专门为学前儿童设置的。()
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第11题
先学前儿童的想象基本都是()。

A.有意的

B.无意的

C.主动的

D.有目的的

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