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[单选题]

莱钢通过组织学习,以全新的理念促进人们转变思维模式,其目的在于()

A.增强组织凝聚力

B.实现自我超越

C.实现知识共享

D.改善心智模式

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第1题
创建学习型组织,给莱钢带来的变化包括()。

A.形成了浓厚的学习氛围

B.创造了巨大的社会效益

C.增强了企业凝聚力

D.显著提高了企业经济效益

E.提升了企业的社会形象

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第2题
人们以“冲突管理”的概念来阐释冲突协调理念,认为必须对不同类型的组织冲突进行有差别的管理。(

人们以“冲突管理”的概念来阐释冲突协调理念,认为必须对不同类型的组织冲突进行有差别的管理。()

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第3题
电子政务运营理念对行政人员提出了挑战,这一全新理念规定行政人员具备()。

A.学习新知识、快速获取信息的能力

B.较强的工作能力

C.阿谀奉承的能力

D.熟练利用和操作电脑

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第4题
下列关于市场营销管理说法正确的是()。 A.涵盖理念、商品、劳务B.以交换为基础C.以满足

下列关于市场营销管理说法正确的是()。

A.涵盖理念、商品、劳务

B.以交换为基础

C.以满足消费者为目标

D.促进商品价值最大化

E.为满足顾客需要和组织目标创造机会

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第5题
积极心理治疗转换了自己的研究基点,把人类自身的美德、潜力等。积极品质作为出发点,这一全新理念这不仅丰富了心理治疗理论,而且为新的心理治疗实践开辟了道路。判断对错
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第6题
理论型的人()。

A.善于发挥自身的智力因素,分析复杂情况,接受导师的测试

B.乐于倾听、阅读那些强调理性或逻辑严密的意见和理念

C.能够通过分析,总结工作成败的理由

D.适合在目标明确、组织分明的环境中工作或学习

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第7题
有研究认为:“企业的核心能力是通过()。,在组织背景下,将组织的资源转换为工作常规,再与组织惯例进行整合与协调,形成企业的各种能力,进一步形成企业的核心能力。”

A.组织学习

B.团队学习

C.部门学习

D.员工学习

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第8题
人们往往通过()途径来形成与认识自我。

A.跳出自我圈子,以人为镜

B.扮演角色以促进自我知觉的发展

C.通过社会比较来认识并评价自己

D.通过自我心理分析来实现自我知觉和自我评价

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第9题
在学完一篇逻辑结构严密的课文后,勾画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。这种学习方式旨在促进哪种认知过程()?

A.选择

B.组织

C.整合

D.精加工

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第10题
要突出()理念,把发展体育事业同促进生态文明建设结合起来,让体育设施同自然景观和谐相融,确保人们既能尽享冰雪运动的无穷魅力,又能尽览大自然的生态之美。

A.绿色办奥

B.科技创新

C.开放发展

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第11题
下列选项中,不属于设立自由贸易港的好处的是()。

A.减少政府干预,贸易双方更能降低生产成本和节省开支及提高生产效率与创造价值

B.通过国际分工、发挥比较优势使本国资源得到最佳配置

C.通过国际分工和交换,一国可以获得规模效应、竞争效应和学习效应,从而促进就业扩大、收入提高,推动产业升级换代和经济持续增长

D.降低小型企业竞争力,或引致大型组织垄断市场或可能产生恶性竞争等

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