A.治疗前后疗效观察
B.运动功能状态(单独测量)
C.评价患者基线运动功能情况
D.中、重度心脏疾病患者的治疗疗效评价
E.慢性阻塞性肺疾病预后评价
A.教育评价是一个事实判断
B.教育评价是一个价值判断
C.教育评价和测量是一回事
D.教有评价体现了评价者的价值观和需要
E.教育评价离不开测量
用支出法核算GDP的时候,企业投资是构成总需求的一个重要部分,这里的投资包括固定资产投资和()。
A.流动资产投资
B.消费投资
C.折旧投资
D.存货投资
A.测量双上肢及双下肢血压,评价是否有主动脉夹层或狭窄或者其他大血管异常
B.检测视网膜病变,包括渗出、出血或视盘水肿
C.评价精神状态与神经系统运动
D.血管系统检查通过脉搏的触诊和杂音听诊来实现,尤其注意肺听诊区杂音
E.心血管系统注意有无第三心音及第四心音,新的杂音
A.在儿童开始锻炼前(平静状态)5分钟,测量脉搏10秒或15秒
B.在运动中测量儿童心率为运动心率
C.捕捉平均运动心率
D.将每分钟120~180次/分心率(脉率)定为运动有效心率(脉率)范围