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[判断题]

加涅认为,在认知教学中,应该教学生学习以下三种认知策略:记忆的策略、组织的策略、元认知的策略。()

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第1题
加涅在其所著《学习的条件》一书中,将教学可能产生的结果即学生的学习结果或教学目标分为五类:动作技能、态度、言语技能、智力技能、认知策略。()
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第2题
加涅认为学习的结果,即教学活动所追求的目标,其中不属于其所提到的能力的是()。

A.认知策略

B.情感

C.言语信息

D.动作技能

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第3题
加涅根据学习的结果来制定教育的目标,将教学目标分为言语信息、智慧技能、()、动作技能和态度等五种。

A.空间能力

B. 视觉信息

C. 认知策略

D. 社会性发展

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第4题
()认为,学生学习的实质是有意义的接受学习。

A.加涅

B.奥苏贝尔

C.斯金纳

D.布鲁纳

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第5题
认知学派的()认为学习是人的倾向或能力的变化,这种变化要能保持一段时期,并且不能单纯归因于生长过程。

A.桑代克

B.巴普洛夫

C.斯金纳

D.加涅

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第6题
在MOOC教学中,以下哪个问题是在提醒老师从学生学习这段内容的有效性角度来思考_____。

A.您认为学生学习这段内容的最佳方式或最佳路径是什么?

B.您认为好的教学视频应该具有哪些特点?

C.在上课的时候您会怎样形象地表达和传递教学内容?

D.您的教学质量在多大程度上依赖听众表现?

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第7题
CAI课件设计过程中应遵循的“6W”要素中首先应该考虑的是()。

A.What(课件设计基本目标是什么,想解决什么问题等)

B.When(课件是用于教学过程中还是用于学习者的课后学习)

C.Why(为什么要使用此类多媒体课件)

D.Which(哪一种资源最适合学生教师的“教”及学习者的“学”)

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第8题
加涅的教学目标分类包括()

A.态度

B.动作技能

C.言语信息

D.智力技能

E.认知策略

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第9题
开放教育的基本特征有()。A以教师、学校和教学为中心B以学生和学习为中心C采用各种教和学的方法

开放教育的基本特征有()。

A以教师、学校和教学为中心

B以学生和学习为中心

C采用各种教和学的方法和手段

D取消和突破种种对学习的限制和障碍

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第10题
加涅的教学设计思想,其核心是“为学习设计教学”。()

加涅的教学设计思想,其核心是“为学习设计教学”。()

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第11题
在教学目标的分类中,美国教育心理学家布卢姆就学生学习结果划分的三大领域是()

A.知识、技能和技巧

B.知识、理解和应用技能

C.认知、情感和动作技能

D.认知、应用和评价功能

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