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[多选题]

蒙台梭利提出的0-3岁婴幼儿语言发展的阶段包括（)

A.无意识交流阶段

B.单词阶段

C.完整语法阶段

D.句子掌握阶段

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第1题

蒙台梭利提出的语言敏感期出现于（)。

A.0-2岁

B.2-4岁

C.4-6岁

D.0-6岁

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第2题

蒙台梭利认为0-6岁是儿童语言、秩序、感觉和良好行为发展的关键期。（)

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第3题

蒙台梭利语言教育发展的阶段二:（)个月，有意识交流阶段。

A.1-3

B.2-4

C.4-8

D.4-9

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第4题

根据针对性原则、蒙台梭利小班（2-3岁)的教具设置就应以日常生活教具和感官教具为主。（)

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第5题

1940年，蒙台梭利在阿迪亚创办了一所学校，实践她的（)新理念。

A.“婴幼儿助手项目”

B.“全域教育”

C.“特殊观察法”

D.教具

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第6题

蒙台梭利课程模式以培养儿童身心均衡发展的人格为目标。（)

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第7题

（)提出儿童心理缺陷的精神病主要是教育问题，而不是医学问题。

A.蒙台梭利

B.魏特海默

C.铁钦纳

D.弗洛伊德

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第8题

把游戏看作是智力发展的一种表现的是（）。

A.蒙台梭利

B.弗洛伊德

C.维果茨基

D.皮亚杰

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第9题

“恩物”是（)为幼儿发展提供的玩具的总称。

A.蒙台梭利

B.夸美纽斯

C.福禄培尔

D.卢梭

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第10题

蒙台梭利根据对儿童的成长发展及兴趣的观察和实验、将敏感期进行区分、提出了七大敏感期。（)

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第11题

最早将敏感期理论引入儿童发展并运用于教育的人是（)。

A.夸美纽斯

B.蒙台梭利

C.皮亚杰

D.福禄贝尔

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