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[单选题]

蒙台梭利语言教育发展的阶段二:()个月,有意识交流阶段。

A.1-3

B.2-4

C.4-8

D.4-9

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第1题
蒙台梭利认为0-6岁是儿童语言、秩序、感觉和良好行为发展的关键期。()
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第2题
最早将敏感期理论引入儿童发展并运用于教育的人是()。

A.夸美纽斯

B.蒙台梭利

C.皮亚杰

D.福禄贝尔

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第3题
一生致力于发展贫民教育,倡导爱的教育,认为教育的目的是促进人的天赋能力和谐发展,这位教育家是()。

A.蒙台梭利

B.洛克

C.福禄贝尔

D.裴斯泰洛齐

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第4题
在蒙台梭利教育体系中,()是蒙台梭利为儿童营造的三根支柱。

A.自由

B.作业

C.秩序

D.环境

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第5题
蒙台梭利课程其教育内容的组织是以教具为中心。()
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第6题
蒙台梭利认为心理胚胎期是0—6岁阶段。()
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第7题
《民主主义与教育》是哪位教育家的著作?()。

A.杜威

B.皮亚杰

C.加德纳

D.蒙台梭利

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第8题
蒙台梭利指出儿童在6~12岁阶段已能有意识地学习。()
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第9题
蒙台梭利数学教育中的名称练习不采用三阶段名称练习法。()
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第10题
从一般教育活动的本身分化反战而形成的教育试验,相关的教育家除佩斯泰洛奇。福禄贝尔外,还有。(

从一般教育活动的本身分化反战而形成的教育试验,相关的教育家除佩斯泰洛奇。福禄贝尔外,还有。()

A蒙台梭利和拉伊

B蒙台梭利和杜威

C梅伊曼和拉伊

D桑代克和蒙台梭利

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第11题
蒙台梭利课程模式以培养儿童身心均衡发展的人格为目标。()
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