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[单选题]

37人对认知活动成就进行评价时所产生的情感体验,称之为()

A.美感

B.理智感

C.道德感

D.成就感

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第1题
当我们对某人有好感时,往往会对他有更多好的评价,这说明我们的认知活动受到()的影响。

A.原有经验

B.认知偏见

C.价值观

D.情感状态

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第2题
()是实现学生个性发展的测量仪。用教与学的过程中产生的数据来诊断教与学目标达成的程度,并对未达成的原因进行认知和知识等方面的统计分析,并实时进行调整改善,使教与学得到持续的改进。

A.学习评价系统

B.学习诊断系统

C.即时反馈系统

D.自动阅卷系统

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第3题
()就是按照幼儿认识活动的特点与认知发展规律,以增进幼儿对周围环境的认识,培养认识活动的兴趣和习惯,发展智力为目的所进行的教育活动。

A.幼儿智育

B.幼儿德育

C.幼儿美育

D.幼儿教育

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第4题
自我意识的认知成分,是个体对()身心特征和活动状态的认知和评价。

A.家人

B.他人

C.自己

D.女友

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第5题
()是指个人对自己的记忆、理解和其他认知活动的评价和监控能力

A.认识能力

B.认知能力

C.元认知能力

D.次认知能力

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第6题
挫折认知是指对挫折情境的知觉、认识和评价。它是产生挫折的客观原因,也是产生挫折感的核心因素。()
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第7题
社区护理过程评价是()。

A.发生在护理活动的实施过程中

B.对干预项目实施情况所达到的目标总评价

C.对实施效果进行的评价

D.发生在护理活动的评估阶段

E.评价贯穿于评估、诊断、计划和实施阶段

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第8题
态度的()成分所包含的主要是对事物的了解和评价。

A.认知

B.知觉

C.行为倾向

D.感觉

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第9题
校长素质评价是指以校长应具备的必要素质为评价内容所进行的价值判断活动和过程。()

此题为判断题(对,错)。

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第10题
及时对变更后所产生的风险和隐患进行排查、评价;根据变更内容制定相应的方案及措施,并对作业人员进行专门的培训或()。

A.教育

B.交底

C.告知

D.通知

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第11题
认证的复核是对证据的充分性、合格评定活动的()所进行的风险把关与决策工作。

A.规范性

B.评价的准确性

C.机构和人员

D.对象

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