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[主观题]

不良的倾听方式包括()A自我辩解的倾听者 B自我中心的倾听者C被动的倾听者 D挑剔的倾听者

不良的倾听方式包括()

A自我辩解的倾听者

B自我中心的倾听者

C被动的倾听者

D挑剔的倾听者

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第1题
以下不属于不良的倾听方式的是()A自我辩解的倾听者B自我中心的倾听者C被动的倾听者D专注的倾

以下不属于不良的倾听方式的是()

A自我辩解的倾听者

B自我中心的倾听者

C被动的倾听者

D专注的倾听者

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第2题
以下属于不良的倾听行为习惯的是:()A自我辩解的倾听者B自我中心的倾听者C被动的倾听者D急于

以下属于不良的倾听行为习惯的是:()

A自我辩解的倾听者

B自我中心的倾听者

C被动的倾听者

D急于挑剔的倾听者

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第3题
对听到的信息很少深入思考,也很少给予说话者反馈,这属于() A自我辩解的倾听者 B自我中心的倾

对听到的信息很少深入思考,也很少给予说话者反馈,这属于()

A自我辩解的倾听者

B自我中心的倾听者

C被动的倾听者

D挑剔的倾听者

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第4题
如何考虑倾听障碍中倾听者的理解能力?

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第5题
关于同理心共情式倾听,下列说法错误的是()。

A.倾听者能理解对方的感受、情感和状态

B.最高层次的倾听

C.倾听者仅能理解对方表层的意思

D.倾听者全身心地投入沟通

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第6题
“倾听者确实在倾听对方说话,但他们往往过分沉迷于自己喜欢的话题”属于()。

A.被动倾听

B.选择倾听

C.积极倾听

D.消极倾听

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第7题
我们怎么做才能成为一个耐心的倾听者()

A.设定倾听目标

B.要全身心地倾听

C.要观察对方表情

D.要对对方表示理解

E.以上都是

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第8题
()倾听是指倾听者专注于谈话者,时刻跟随谈话者思路。

A.选择

B.积极

C.专注

D.被动

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第9题
您以往认为教师在家园共育中扮演的角色有()

A.合作者-合作进行教育

B.保护者-保护幼儿家庭隐私

C.倾听者-倾听家长的心声

D.接纳着-接纳家长的意见

E.指导者-知道家长进行家庭教育

F.研究者-研究知道家庭教育的方法

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第10题
在面对面关怀时,倾听者的肢体语言也向对方表达他的真诚度。以下哪些肢体语言是在倾听时比较合宜的()

A.与对方保持合宜的距离

B.眼角四处观看,注意四围发生的事

C.和对方维持一个斜度(避免正面相对),如果坐着身体微微自然前倾

D.点头或微声示意

E.双手可以环胸,以表自在

F.坐的位置比对方低一点,表示谦卑

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