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[主观题]

创造型学生的学习动机系统具有的特征包括()A创造型学生有强烈的好奇心B表现出出众的意志品质

创造型学生的学习动机系统具有的特征包括()

A创造型学生有强烈的好奇心

B表现出出众的意志品质

C对事物的变化机制有深究的动机

D对感兴趣事物愿花大量的时间去探究

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第1题
以下个相对创造性学习理解正确的是:()A创造性学习者擅长新奇、灵活而高效的学习方法B创造性学

以下个相对创造性学习理解正确的是:()

A创造性学习者擅长新奇、灵活而高效的学习方法

B创造性学习来自创造性活动的学习动机,追求的是创造性学习目标

C创造型学生对语词或符号不太敏感

D在学习动机上,创造型学生对事物的变化机制有深究的动机

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第2题
创造型人才应具有的能力包括()A发明创造能力 B科学研究组织管理能力 C获得信息情报的能力 D演

创造型人才应具有的能力包括()

A发明创造能力

B科学研究组织管理能力

C获得信息情报的能力

D演说表达能力

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第3题
创造型人才应具有的能力中,()是多种能力之首。

A.发明创造能力

B.社交活动能力

C.获得信息情报的能力

D.演说表达能力

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第4题
创造型学生在学习上() A在选择学习方法时,遵循学习的规律,明确学习任务 B表现出强烈而好奇的

创造型学生在学习上()

A在选择学习方法时,遵循学习的规律,明确学习任务

B表现出强烈而好奇的求知态度

C想象力丰富,喜欢叙述

D依赖群体公认的结构

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第5题
学情分析是教师对学生整体情况进行评价和分析,包括学生的知识掌握情况、语言水平、()、学习习惯和经验、兴趣动机和需求、态度和情绪状态、学习环境等方面。此外,教师还应关注学生学习本课内容已有的知识储备和潜在的()等因素。

A.技能水平;价值观念

B.认知发展程度;学习困难

C.实际情况;心理智力

D.学习起点;学习状态

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第6题
以下对创造性学习的理解不正确的是:()A创造性活动的指标之一是通过产生创造性产品来体现的B在

以下对创造性学习的理解不正确的是:()

A创造性活动的指标之一是通过产生创造性产品来体现的

B在学习途径上,创造型学生对语词或符号不太敏感

C创造型学生不满足对教学内容或教师所阐述问题的记忆,许多人喜欢自己对未来世界进行探索

D创造性学习者追求的是创造性学习目标,创造性学习在一定意义上是一种创造性活动

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第7题
下列属于创造型职业锚的特征的是()。
下列属于创造型职业锚的特征的是()。

A、有强烈的创新需求和欲望

B、意志坚定、敢于冒险

C、具有很强的升迁动机和价值观,以提升、等级和收入作为衡量成功的标准

D、强调实际技术或功能等业务工作

E、对组织具备较强的依赖性

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第8题
下列有关不同学习档案袋特点的表述,正确的是()。

A.成长型档案袋多用来展示一个或多个学习目标的进展,学生在学习前、学习中和学习后产生的代表性人工制品应该纳入其中

B.能力型档案袋证明学生在一个或多个领域所具有的能力,应采集那些代表学生最高成就水平的人工制品

C.项目型档案袋记录一个项目的发展轨迹,相关的人工制品应包括项目创建、执行期间各种工作文件

D.成就型档案袋展示在当前一系列学习目标上的完成水平,学生可根据工作质量或自身偏好选择人工制品

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第9题
数字化学习是信息时代的重要学习方式,要求学生具备良好的信息素养,信息素养也是终身学习者具有的主要特征。()
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第10题
评价能力是教师应具有的专业独特素养之一,数学教师和数学研究者的区别是数学教师对于学生学习数学有评价能力。()
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