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[主观题]

创造型学生在学习上() A在选择学习方法时,遵循学习的规律,明确学习任务 B表现出强烈而好奇的

创造型学生在学习上()

A在选择学习方法时,遵循学习的规律,明确学习任务

B表现出强烈而好奇的求知态度

C想象力丰富,喜欢叙述

D依赖群体公认的结构

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第1题
以下个相对创造性学习理解正确的是:()A创造性学习者擅长新奇、灵活而高效的学习方法B创造性学

以下个相对创造性学习理解正确的是:()

A创造性学习者擅长新奇、灵活而高效的学习方法

B创造性学习来自创造性活动的学习动机,追求的是创造性学习目标

C创造型学生对语词或符号不太敏感

D在学习动机上,创造型学生对事物的变化机制有深究的动机

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第2题
以下对创造性学习的理解不正确的是:()A创造性活动的指标之一是通过产生创造性产品来体现的B在

以下对创造性学习的理解不正确的是:()

A创造性活动的指标之一是通过产生创造性产品来体现的

B在学习途径上,创造型学生对语词或符号不太敏感

C创造型学生不满足对教学内容或教师所阐述问题的记忆,许多人喜欢自己对未来世界进行探索

D创造性学习者追求的是创造性学习目标,创造性学习在一定意义上是一种创造性活动

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第3题
孔子是我国古代教育思想的奠基人。他在《论语》中指出学习要“温故知新”,这个成语告诉我们一个学习上的好方法是()

A.课前要认真预习

B.要科学地安排好学习时间

C.在课后及时复习旧的学习知识,可以得到新的理解和体会

D.要把小学旧的学习方法运用到新的学习中来

E.其他选项的说法与题干的意思没有关系,应排除,故选C

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第4题
学生在学习上富有创造力,各门课程均在良好以上,其中优占()%,才有资格评为三好学生标兵

A.60

B.70

C.80

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第5题
创造型学生的学习动机系统具有的特征包括()A创造型学生有强烈的好奇心B表现出出众的意志品质

创造型学生的学习动机系统具有的特征包括()

A创造型学生有强烈的好奇心

B表现出出众的意志品质

C对事物的变化机制有深究的动机

D对感兴趣事物愿花大量的时间去探究

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第6题
在创建表窗口对“课程号”、“学生姓名”两个字段都选择了主键标示则表示创建了__________。

A.两个主键

B.操作错误

C.复合索引作为主键

D.一个主键

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第7题
在创建表窗口对课程号、学生姓名两个字段都选择了主键标示则表示创建了()。

A.两个主键

B.一个主键

C.复合索引作为主键

D.操作错误

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第8题
在创意灯具的设计过程中,需要对灯具的各个部件进行设计分析,你认为以下分析不合理的是()

A.灯泡的主要功能在于照明,一般要选择没有频闪或频闪度较低的灯泡

B.灯罩主要起美观作用,设计时主要考虑其造型

C.支撑架主要起支撑作用,并决定台灯的高度,从而影响学生的坐姿

D.台灯开关有多种功能,选择哪种开关要考虑学生的需要

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第9题
教师将个人理想融入教师职业,既注重学生自主发展,也注重自身发展,这属于()价值观。

A.工具型

B.享受型

C.发展型

D.创造型

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第10题
学生的学习隔求一般表现在学习方法两求。学习性需求以及()。

A.学习内在驱动力需求

B.学习时间需求

C.学习能力需求

D.学习环境需求

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