题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
护理教学查房内容（）
A．分析典型病例，指导学生运用护理程序
B．检查教学计划、教学目标落实情况
C．指导或示范护理技术操作
D．结合病例学习专科护理新动态、新业务、新技术
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D．结合病例学习专科护理新动态、新业务、新技术
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A.Ａ.收集资料
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A．选择有教学意义的典型病历，做好患者的思想工作
B．教师准备制定周密的教学查房计划
C．学生准备所有参加者均应提前熟悉患者病情，熟记病史和必要的文献资料
D．备齐专科查房所需物品
A．新入院、危重、手术、住院期间病情发生变化是患者
B．特殊检查治疗、诊断不明确、护理效果不佳或有潜在安全风险的患者
C．开展新技术、新业务的患者
D．特殊及罕见病例
A．对所管的患者每日至少查房2次，早晚查房各一次，上午、下午下班前各巡视一次，危重患者和新入院患者及手术患者重点查房并增加巡视次数，发现新的病情变化及时处理
B．对危急、疑难的新入院病例和特殊病例及时向上级医师汇报
C．及时修改被带教医师书写的病历和各种医疗记录、医疗文书等
D．向实习医师讲授诊断要点、体检方法、治疗原则、疗效判定、诊疗操作要点、手术步骤及分析检查结果的临床意义
E．检查当日医嘱执行情况，患者饮食及生活情况，并主动征求患者对医疗、护理和管理方面的意见
F．做好上级医师查房的各项准备工作，介绍病情或报告病历
A.清晰界定临床教学查房与其他医疗、教学活动的区别
B.明确教学查房的对象、目的和形式
C.以罕见病为教学查房病例
D.教学查房依托临床真实病例展开
