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[多选题]

如何对待上级的批评?()

A.工作挨骂,人之常情

B.表现出应有的气量,不要顶嘴,也不要可不在乎的样子

C.低头不语,偶而点头辩论之前,先道歉“对不起”

D.了解上司在骂什么,改过就是,把骂当成教导

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第1题
作为下级的公务员对待上级要做到()。

A.服从上级命令

B.尊敬上级,维护上级的威信

C.正确对待上级的批评

D.如实向上级报告和请示工作

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第2题
你如何对待别人在背后对你的批评?

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第3题
除了“实事求是、尊重客观规律和科学事实”之外,科学研究者的道德观念还主要包括()。

A.尊重他人工作,客观、公正地对待自己的成果

B.积极参与学术争鸣,善待他人批评,有错必纠

C.正确对待研究中的保守秘密

D.努力工作,为国争光

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第4题
贵州省内的国家机关及其工作人员不履行人民调解工作指导职责,情节轻微,应当()。

A.对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分

B.批评教育、警告处分

C.由上级机关,主管部门,任免机关、单位或者监察机关责令改正

D.予以罢免或者解聘

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第5题
假如你到一个贫困的村寨去工作。但是村民们认为你这个小娃娃只懂得书本知识不了解农村情况。面对这
种情况你该如何对待处理?

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第6题
对待6S检查和批评,属下应抱“立即纠正、心存感激”的心态来执行。()
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第7题
对待课堂上开小差的学生,哪种方法处理比较妥当

A.当众批评

B.眼神暗示

C.体罚

D.请出课堂

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第8题
昆体良提出教师要善于运用批评和表扬,主张以体罚的方式对待儿童的错误。()
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第9题
工作中,有个别下属蛮不讲理,不接受批评,如果你担任领导,你应怎样对待这个别职工?

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第10题
一位班主任在工作总结书中写道:“对待叛逆的学生,我会赞美他,找回本属于他的自尊心。即使是那些所谓的‘差生’,对自己也有良好的期待。那些满不在乎的样子,只不过是面对可能的批评所做出的自我保护姿态。所以我要做的就是陪伴他、帮助他找回自尊心,培养他的自尊心,然后再让他分析自身的问题,体验心理失衡,进而慢慢完成转化。”从班主任工作内容和方法的角度分析,上述材料反映出班主任要()。

A.善于识别和判断学生的需求

B.耐心引导和等待学生的发展

C.善于协调各方面的教育力量

D.利用反思总结提高工作水平

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第11题
作为商家客服,我们对待客户有哪些行为可以做?()

A.倾听客户

B.和客户热情交谈

C.批评客户

D.和客户谈心

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