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第1题
以下关于听觉障碍儿童短时记忆的描述有哪些？（)
A.工作记忆任务中的提取速度普遍慢于听力正常人
B.言语工作记忆广度小于视空工作记忆广度
C.对汉字的记忆受到语音的干扰，存在语音混淆现象
D.短时记忆的编码方式和记忆容量与健全儿童有一定的差别
第3题
所谓认识活动，就是人脑反映客观现实的活动过程，其中包括感觉，知觉，()，记忆，()，想象等活动。
所谓认识活动，就是人脑反映客观现实的活动过程，其中包括感觉，知觉，（)，记忆，（)，想象等活动。
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第4题
一个中学生在记忆陈胜、吴广在公元前 209 年领导农民起义这个历史年代时，他想象陈胜、吴广两人领(“谐零”音)导 900 农民起义，“两人领 900 人”这个观念与“209 ”建立了联系，这个历史年代便牢牢记住了请问这个学生采用哪些记忆策略？()
A.组织策略
B. 精加工策略
C. 元认识策略
D. 复述策略
