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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

元记忆是关于记忆过程的知识或者认知活动。弗拉维尔认为，它包含（)。

A.有关记忆主体的知识

B.有关记忆客体的知识

C.有关记忆任务的知识

D.有关记忆策略的知识

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第1题

认知过程是个体获取知识和运用知识的过程，包括：感觉、知觉、记忆、思维、语言。（）

此题为判断题(对，错)。

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第2题

如果学生能够在更复杂的认知环境中运用知识,他们就更能够记忆并重现知识。（)

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第3题

在布鲁姆“教育目标分类学”的认知目标中,（)最注重记忆的心理过程。

A.评价

B.领会

C.知识

D.分析

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第4题

（)是情绪过程和意志过程的基础并受其影响。

A.记忆过程

B.思维过程

C.认知过程

D.学习过程

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第5题

（)适用于评价学生认知方面的发展特别是测量学生对知识的记忆和理解。

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第6题

（)是指个人对自己的记忆、理解和其他认知活动的评价和监控能力

A.认识能力

B.认知能力

C.元认知能力

D.次认知能力

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第7题

智力的概念不包括（)。

A.指人们认识主观事物并运用知识解决实际问题的能力

B.又称智能

C.智力涉及到感知、记忆、思维、言语等一系列的认知和言语功能

D.是由先天因素和后天实践共同作用产生和发展的

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第8题

一般智力技能是在广泛的认识活动中形成和发展的，适用于一切认知活动。下列属于一般智力技能的有（)。

A.计算

B.记忆

C.写作

D.阅读

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第9题

长时记忆是一个习得的过程，对于口译学习者或口译员来说是重要的知识储备能力。（)

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第10题

下列关于研究性学习的说法不正确的是（）

A．研究性学习可以从自然、社会和生活中选择和确定主题

B．研究性学习是以科学研究为主的课题研究活动

C．研究性学习侧重于对书本已有知识和结论的记忆和理解

D．研究性学习的内容是学生感兴趣的，因此能够充分调动学生的学

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