A.学校要做好安全事故的信息发布工作,按照规定主动、适时公布或者通报事故信息
B.在处置预案中明确接待媒体、应对舆情的部门和人员,增强舆情应对的意识和能力
C.对恶意炒作、报道严重失实的,学校要及时发声、澄清事实对有较大影响的安全事故事件,属地教育部门应在党委、政府统一领导下,会同相关部门做好舆情引导工作
D.对于虚假报道引起社会不良影响的,学校应当向有关部门反映或提起诉讼,追究其侵权责任
A.联系营销部、接收记者资料,了解投诉始末
B.媒体到达或致电商场、员工汇报、接待员接待、记录媒体信息
C.请示领导,统一回复记者的说法;回复记者,跟进曝光
D.媒体关系完善,典型案例编制案例,推广
E.跟进刊登情况、存档/或联系媒体,取得正面报道、挽回损失
针对目前教育培训存在的问题,我们应该从哪几个方面着手改善?
A提升政府成员的媒体意识
B提高政府成员素质
C增加政府成员的媒体技能
D增强政府成员媒体应对能力
A.应对突发事件必须要建立强有力的应急处理机构
B.应对突发事件时社会或企业组织要和政府进行良好的沟通
C.应对突发事件管理主体必须要有主见,并及时作出反应
D.强调与社会公众、舆论媒体进行沟通
E.应对突发事件要强调以人为本的首要原则
A.《美国专利商标局官费项目报告》
B.《年度绩效和责任报告》
C.《优化双方再审程序中申诉书审查流程》
D.《与人类相关的生命形式专利申请状况》
A.心态放平,不可疏忽,也无须过于紧张和害怕;态度亲切有礼,有耐性
B.不允许直接回答媒体问题,先倾听来意或问题,了解清楚情况
C.尽可能掌握具体的媒体和记者资料,提供给区域营销部
D.勿表示“无可奉告”;勿回答假设性问题
A.被媒体关注后,要设法尽早跳出来,淡出媒体的视野
B.反复申明感谢媒体、受害者、公众的监督,甚至聘其为企业监督员
C.企业应指定新闻发言人统一对外发布信息的工作,一般为企业最高负责人
D.在危机出现后,如不在第一时间做出回应,会出现大量谣言制服谣言最有力的武器就是公开信息