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[主观题]

王牌在一盘纸牌游戏中,某个人的手中有这样的一副牌:(1)正好有十三张牌。(2)每种花色至少有一张。(3

王牌

在一盘纸牌游戏中,某个人的手中有这样的一副牌:

(1)正好有十三张牌。

(2)每种花色至少有一张。

(3)每种花色的张数不同。

(4)红心和方块总共五张。

(5)红心和黑桃总共六张。

(6)属于“王牌”花色的有两张。红心、黑桃、方块和梅花这四种花色,

哪一种是“王牌”花色?

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第1题
关于培养孩子专注能力的游戏中不正确的是()。

A.头顶书本几分钟不掉落

B.拍球,既练数数也练注意力

C.纸牌接龙

D.找相同和不同

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第2题
学前儿童的游戏伴随着儿童社会化的进程,下列表述正确的有()

A.学步期或其前后的婴幼儿通常是独自游戏

B.5岁游戏的社会性发展达到了平行游戏的阶段

C.儿童在联合游戏中开始表现出明显的社交行为

D.联合游戏阶段,儿童在游戏中仍以自己的兴趣为中心

E.学前儿童在5岁以后开始出现较多的合作游戏

点击查看答案
第3题
听说游戏的特点有哪些()?

A.在游戏中包含着语言教育目标

B.听说游戏包含的重点内容转化为一定的游戏规则

C.在活动过程中逐步扩大游戏的成分

D.听说游戏包含的语言教育目标具有含蓄的特点

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第4题
在编写猜数字游戏中,需要用到的变量()

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第5题
试述教师在儿童游戏中的角色和作用。

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第6题
游戏指导是在游戏中对幼儿施加的影响,这种影响只有正向的。()
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第7题
小明在游戏中,把凳子当马骑,这种活动反应的想象功能是替代()
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第8题
有计划、有目的地组织幼儿系统学习语言的过程是()。

A.渗透的语言教育

B.专门的语言教育

C.日常生活中的语言教育

D.游戏中的语言教育

点击查看答案
第9题
幼儿在结构游戏中,由独自搭建发展为能与同伴联合搭建,主要反映了游戏中幼儿()。

A.运用材料的水平

B.确定游戏主题的水平

C.建构形式发展的水平

D.社会性发展的水平

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第10题
结合实际谈一谈在听说游戏中如何发挥教师的引导作用。

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