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[单选题]
()指的是人们在认知事物和掌握知识时观察、思维、记忆和想象等心理因素。
A.智力因素
B.非智力因素
C.体力因素
D.非体力因素
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A、智力因素
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A.智力因素
B.非智力因素
C.体力因素
D.非体力因素
A、智力因素
A.指人们认识主观事物并运用知识解决实际问题的能力
B.又称智能
C.智力涉及到感知、记忆、思维、言语等一系列的认知和言语功能
D.是由先天因素和后天实践共同作用产生和发展的
A.首因效应
B.社会刻板效应
C.近因效应
D.光环效应
A.在数学教学过程中,不仅应使学生掌握数学知识的概念、定理、公式等,还应理解数学知识的来龙去脉,应注重知识的产生过程,而不是孤立地记住一些数学结论
B.在表示数学知识时,要根据学生的情况,考虑是通过一系列实例呢,还是通过一些概念和原理,或是一系列符号
C.在数学教学过程中,应把学习过的数学知识按一定的方式构造好,以便于学生记忆和保持
D.为了“迁移”做好充分的准备,应使学生对数学基本原理有深刻的理解,从而根据原理的结构,把掌握的模式应用到类似的事物中
E.要使学生享受到数学智力活动的乐趣,把从中得到的愉悦作为鼓励学生学习的重要手段
A.观察力
B.执行力
C.想象力
D.统计力