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[多选题]

训练创新思维素质的途径与方法包括()。

A.打破思维定势

B.培养创新思维

C.切中要害,条理清晰

D.深入实践

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第1题
有效精炼包括()

A.有效训练知识技能

B.有效训练学科思维方法

C.有效训练实践能力

D.有效训练创新意识

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第2题
要成为创造性的人,必须:()。

A.发现适合自己的创新情境并让自己置身其中

B.掌握创新思维的原理、方法,经常进行创新思维训练

C.其余选项都包括

D.有强烈的创新意识,培养创新思维习惯

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第3题
创新思维能力的培养与训练除了要做大量的多种类型的思维训练题外,还要掌握关于思维的一般()、()、()等,使人们能够更加自觉、有效地培养和训练创新思维能力。

A.规则

B.方法

C.知识

D.重点

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第4题
如何进行创新思维的训练()

A.科研逻辑方法的学习与应用

B.创新思维方式的学习与实践

C.有效克服思维活动中的障碍

D.大胆怀疑.缜密求证.超越自我

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第5题
创新素质包括()A创新个性B创新思维C创新心理D创新意识

创新素质包括()

A创新个性

B创新思维

C创新心理

D创新意识

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第6题
提高语表达素质,主要途径包括()。

A.广博知识

B.思维清晰

C.多说多讲

D.反应敏锐

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第7题
教育创新的途径之一是素质教育,人的素质包括很多方面,但是它的核心是创新能力。()

教育创新的途径之一是素质教育,人的素质包括很多方面,但是它的核心是创新能力。()

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第8题
创新方法是指在创新过程中所采取的方式、途径、步骤和手段。通常涵盖有()等内容。

A.科学思维

B.科学方法

C.科学工具

D.科学咨询

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第9题
学前教育学的研究内容包括()。

A.学前教育学的产生与发展

B.学前教育与社会发展、儿童发展的关系

C.教育目的和学前教育的任务

D.学前儿童全面发展教育的任务、内容、方法与途径

E.托儿所、幼儿园和家庭、小学的衔接与合作

F.幼儿教师的职业特点、专业素质与专业成长

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第10题
以下哪一点不是现代科学教育的特点()?

A.在教育目标上,现代科学教育不仅传授科学知识和方法,而且训练人的科学思维、培养科学精神和态度,提高科学探究和创新能力等

B.在教学过程中,强调实践性,让学生动手、动脑,参加实践活动并获得科学知识、科学方法、科学情感和态度

C.在教学方法上,强调让儿童完全模仿科学家科学探索的过程,从小就能体验科学探索的完整过程,培养良好的科学素养

D.在教育内容上,强调现代科技与日常生活的结合,让学生学习生活中所需要的科学技术知识,获得解决问题的能力,以便更好地适应现代社会生活

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