首页 > 公需科目
题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

下列对本词的理解,不正确的一项是()

A.更无一句,写出了洞庭湖碧波万顷,水波不兴,幽然之境令人神往

B.短发两句词人幻想自己在清冷的月色中泛舟,心志坚定,绝不动摇

C.下阙尽吸一句,以西江水为酒,极尽夸张之能事,凸显豪放之风

D.本词天光与水色、物境与心境,全都和谐相融,给人以光明澄澈之感

答案
收藏

B、短发两句词人幻想自己在清冷的月色中泛舟,心志坚定,绝不动摇

如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
安装优题宝APP,拍照搜题省时又省心!
更多“下列对本词的理解,不正确的一项是()”相关的问题
第1题
下面对本词理解和分析不正确的一项是()

A.上阕围绕异字着笔,调动视觉和听觉,显示了边地生活的艰苦和军事态势的严峻

B.衡阳雁去无留意的意思是:衡阳的大雁毫不留恋地纷纷飞离了。烘托出悲凉的气氛

C.燕然未勒归无计用了汉代大将军窦宪大破匈奴后刻石记功而返的典故,表达了作者功业未成的苦闷

D.整首词以人不寐,将军白发征夫泪作结,爱国激情与思乡之苦交融,构成了整首词矛盾、复杂、厚重的情绪

点击查看答案
第2题
下列对句中加点词的理解,不正确的一项是()

A.或.教之曰 或:有人

B.伏而俟.命 俟:等待

C.是.驳也 是:表肯定判断

D.往且.败 且:将

点击查看答案
第3题
下列对句中加点词的理解,不正确的一项是()

A.三日乃得见乎王 得:得到

B.谈卒,辞而行 卒:完毕

C.因鬼见帝 因:依靠

D.先生就舍 就:回到,到达

点击查看答案
第4题
下列选项中对本词理解错误的一项是()

A.此词通过今昔对比,描写了作者一生中最值得怀念的一段岁月

B.上片开头追忆作者昔日戎马疆场的意气风发,接写当年宏愿只能在梦中实现的失望

C.下片抒写敌人尚未消灭而英雄却已迟暮的感叹。全词格调清丽辽阔,语言明白晓畅,如叹如诉,有较强的艺术感染力

D.词中觅封侯借有班超投笔从戎、立功异域、觅取封侯的典故,表现了词人执著追求,渴望建功立业的凌云壮志,也表达了壮志未酬、报国无门的悲愤不平之情

点击查看答案
第5题
下列对句中加点词的理解,不正确的一项是()

A.乐毅乃并右军 并:一起

B.因共立以为将以拒燕 因:于是

C.引言者而让之 让:让位

D.拜书,以死自誓 拜:拜谢

点击查看答案
第6题
下面对本诗的理解和分析不正确的一项是()老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐会挽雕弓如满月,西北望,射天狼

A.词中描写了出猎的壮阔场面,表现出词人的英雄气概,抒写了渴望报效朝廷的壮志豪情

B.词中鬓微霜,又何妨表达了这样的言外之意:我虽然年纪大了,但我仍能跃马疆场,迎击来犯之敌

C.持节云中,何日遣冯唐一句运用典故,拿魏尚自比,雄健豪放地表达了希望朝廷派人赦免他的罪名,让他为国建功

D.从艺术表现力上说,词中一连串表现动态的词,如发、牵、擎、卷、射、挽、望等,十分生动形象

点击查看答案
第7题
下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是()

A.这首词由秋日的长安古道起笔,产生一种沧桑之感,为全词蒙上了一层愁绪

B.夕阳鸟外至目断四天垂三句,绘出一幅空阔寥落的茫茫秋野图

C.不似少年时,写出作者对过去时光的怀念和眼下的失意

D.上阕从景象写起,而悲慨尽在言外;下阕则以归云为喻,写自己的洒脱和自由

点击查看答案
第8题
下列对本词的赏析,不正确的一项是()

A.无叶著秋声两句写深秋时节,树叶已落光,虽无秋声,但鬓角的凉意让人难耐

B.惟有老人心似醉一句写出当时作者的状况,沉醉于明月横窗的美景之中不愿醒来

C.未晓偏醒中的偏字强调天未亮不想醒却醒了,写出词人内心的不情愿与无可奈何

D.此恨难平中的恨字具有深意,对于词人来讲,没有什么比国破家亡更让人痛心的事情了

点击查看答案
第9题
下列对本诗相关内容的理解,不正确的一项是()

A.神女峰引得人们驻足瞻望,诗人选取了向神女峰挥舞花手帕的女性游客,将镜头对准她们

B.紧紧捂住了自己的眼睛说明诗人被神女峰的神奇秀美震撼而非常激动

C.江涛/高一声/低一声指江水的澎湃,其实指的也是诗人内心的澎湃,引出了下文的反思

D.诗歌反映了诗人对自由和解放的追求,对女性生命价值的思考,批判了约束女性的旧道德

点击查看答案
第10题
下列对本诗相关内容的理解,不正确的一项是()

A.手掌开始生汗传达的是一种紧张的情绪,表达的是渴望看见却又害怕看见的心态

B.白鹭飞越深圳/又猛然折了回来写出了诗人渴望飞到故国而不得的无可奈何的哀痛

C.惊蛰之后是春分借传统节令,在时空和心理距离上营造出伸手可及的家乡氛围

D.福田村再过去就是水围一步步逼近故国的泥土,表明游子的故乡便是广袤的祖国大地

点击查看答案
第11题
下列对《三峡》文章内容的理解和分析,不正确的一项是()

A.文章先写山,后写水。写山,突出连绵不断、遮天蔽日的特点;写水,则描绘不同季节的不同景象

B.选文第②段写三峡夏天的水势,先写了水的浩大,再写出水的湍急

C.选文第④段用寒凄哀等词渲染了三峡冬季肃杀凄清的气氛

D.本文在结构上先总写三峡的形势,后分说四季景物的特点

点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改