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[单选题]
下列关于习得性无助的说法中，不正确的是()
A.主要受先天因素影响
B.基于生活体验
C.由重复失败或惩罚造成
D.会产生无望、无可奈何的行为、心理状态
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A.主要受先天因素影响
B.基于生活体验
C.由重复失败或惩罚造成
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A.一种失败的应对，起于精神冲突、人格失调、自我防御机制的崩溃
B.个体在生命发展的各阶段过程中，如果消极属性明显多于积极属性，可能会导致自杀
C.长期处于习得性无助情绪下的人群为自杀的低危人群
D.去甲腺素激活系统和多巴胺系统的异常也会影响到自杀行为的发生
A.放弃打击和批评，引导小明反思自己是不是陷入了习得性无助
B.鼓励小明找到自己的学习方法和节奏，定个小目标，努力去达成
C.支持小明尝试提高专注力的一系列方法
D.帮助小明找到学习的内驱力
A.学习的本质不是被动地形成刺激—反应的联结，而是主动地形成认知结构
B.学科的基本结构占设计课程和编写教材的中心地位，是教学的中心
C.学生能否习得新知识，主要取决于他们认知结构中已有的有关观念
D.教材的难度与逻辑上的先后顺序，必须针对学生的心智发展水平及认知表征方式，做适当的安排，以使学生的知识经验前后衔接，从而产生正向学习迁移
A.①②
B.①②③④
C.③④
D.②④
A.行为体依据他者的行为和反应来习得、加强自己的身份和利益
B.文化选择包括模仿和社会习得
C.社会习得本质上是一种互动过程
D.模仿被称为镜式反映
A.情绪是非理性的
B.情绪管理的本质在于尽快觉察情绪，脱离情绪不反应期
C.幼年儿童习得情绪调节方法的唯一路径是父母（看护人）的行为示范
D.情绪是理性的
