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[单选题]
以培养学生技能为目的，一般程序为:定向-示范-参与性练习-自主练习-迁移的教学模式为（）
A.讲解-接受式
B.示范-模仿式
C.探究-发现式
D.情境-陶冶式
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A.以全面贯彻党的教育方针为目的
B.以提高国民素质为根本宗旨
C.以培养学生创新精神和实践能力为重点
D.以造就有理想、有道德、有文化、有纪律的建设者和接班人为重点
A.一切有助于学生心理健康素质的培养和人格健全的教育活动
B.在学校范围内的、以心理素质培养和健全人格为目的的专门教育
C.一种在身体上、心理上和社会适应方面的完好状态，而不仅仅是没有疾病和虚弱的状态
D.通过人际关系，应用心理学方法，帮助来访者自强自立的过程
A.职位等级为导向
B.行政级别为导向
C.技能为导向
D.绩效为导向
A.以提高效率为目的
B.由专职机构和专职人员来承担实施
C.有一定的规章制度
D.目的性、组织性、计划性较强
E.能够快速提高学生的成绩
B.教学程序是对教学过程的设计。教学程序包括教学的阶段顺序，教学步骤，它提供的是教师或学生在整个教学过程中的系列活动安排
C.作用方式;包括教师与学生、学生与学生之间的作用方式。有的模式以教师为中心;有的模式以学生为中心;在有的模式中，学习内容需要学生自己发现;而在另外的模式中，学生只需要同化学习材料
D.支持系统：指为了使教学模式达到预期效果必须具备的一些特殊条件和需求
