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[主观题]

团队创新能力的建设主要包括:()A思维潜能激发B思维创新C技术创新D管理创新

团队创新能力的建设主要包括:()

A思维潜能激发

B思维创新

C技术创新

D管理创新

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第1题
()的创新能力更主要地表现在创新思维的掌握和运用上。

A.团队

B.个人

C.领导

D.自有

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第2题
创新团队建设过程中容易出现的障碍主要来自于合作的不利和()。

A.合作障碍

B.思维障碍

C.缺乏创新

D.缺乏信任

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第3题
你希望往后富士康大学开展哪些培训()

A.思维提升类(如:创新思维、故事力思维、结构化思维等)

B.工作技能类(如:Python、Excel、PPT等)

C.语言能力类(如:实用工作英语、日语等)

D.个人发展类(如:团队管理、职业发展规划、九型人格等)

E.任职能力类(如:岗位管理流程等)

F.团队建设类(如:拓展训练等)

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第4题
业务能力包括那些方面()
A.竞争意识、业绩比拼、强化业务、学习能力B.营销知识储备、沟通表达能力、说服能力C.协作能力、汇报反馈意识、执行能力D.业务能力包括那些方面多选( ABD) A.竞争意识、业绩比拼、强化业务、学习能力 。 B.营销知识储备、沟通D.市场敏感度、渠道建设、团队建设、问题解决能力、务实创新
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第5题
课改中,核心素养新理念包含()

A.适应21世纪信息时代所需的创新

B.批判性思维

C.教学规划能力

D.沟通及交流能力

E.团队合作能力

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第6题
创新团队具有创新精神,也就是具有(),不断进行技术创新、组织创新、管理创新等一系列创新活动。

A.创新意识

B.创新思维

C.创新能力

D.创造力

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第7题
学科核心素养是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。通用技术学科核心素养主要包括技术意识、工程思维、图样表达、物化能力和()

A.科学思维

B.创新设计

C.科学探究

D.科学态度与责任

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第8题
学科核心素养是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。通用技术学科核心素养主要包括技术意识、工程思维、创新设计、图样表达和()

A.逻辑推理

B.直观印象

C.数学建模

D.物化能力

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第9题
以下关于金课的描述正确的是()

A.高阶性:培养学生解决复杂问题的综合能力和高级思维

B.创新性:教学形式体现先进性和互动性,习结果具有探究性和个性化

C.挑战度:课程要有一定难度,对老师备课和学生课下有较高要求

D.包括线下金课、线上金课、线上线下混合式金课、虚拟仿真金课和社会实践金课

E.建设金课有经费保障

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第10题
在团队的建设里,将()进行一个多方面的组合对于创新有积极的作用。

A.人员的学识

B.人员的阅历

C.人员的能力

D.以上都是

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