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更多“外国的一个教育家说过“要认识学生，要学习学生”，对这种说法你…”相关的问题
第1题
国外有教育家说过：“为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋。”这就是要求教师要做到哪一点（)
A.不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野
B.做好老师，要有道德情操
C.老师要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神
D.把教育岗位仅仅作为一个养家糊口的职业
第2题
职业道德养成的途径有很多。有人说“要多看励志修身的书”;有人说“要选择高尚的职业道德榜样”;也有人说“要立足岗位，投身实践”。那么，职业道德养成的根本途径是（)。
A.善于认识自己
B.自觉修养
C.文化学习
第4题
一个学生说：“在高三时，我们学习很紧张，各方面压力很大，每天的课程排得很满，从上午7：00到晚上12：00几乎都没有什么休息时间……，每天可算是早出晚归。但，我已经树立了自己的目标，那就是要考上大学，自己就自觉地迫使自己每天认真学习。”从该生的谈话中，可以看出使他不断努力的一个非智力因素是()。
A.挫折承受力
B.顽强性
C.自觉性
D.忍耐性
第7题
说课要闸明讲课中值涵的教学艺术，把这节课具体的科学性和艺术性教学价值清晰、完整地表达出来。下面哪种不是说课的重点。（)
A.如何运用导入艺术使教学自然和顺畅
B.在师生互动中如何激发学生的情感，激发学习兴趣
C.描述互动的内容与过程
D.如何采用指导、帮助式讲解艺术，解决学生的学习问题
第9题
俄国教育家乌申斯基在陈述教育目的的重要作用时曾说：“如果一位教育工作者不能明确说出他的教育
活动的目的，那就跟一个建筑师在为一座新建筑奠基时还不知道要建筑什么东西一样，令人不可理解。”下列对教育目的重要作用的描述中，错误的是（）
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A．教育目的是教育的核心问题功能
B．教育目的是全部教育活动的主题和灵魂
C．教育目的是国家对教育培养人的具体要求
D．教育目的是教育的核心问题，是国家对教育培养人的总的要求
第10题
各类文体阅读教学常出现的问题及对策分析错误的是:（)
A.记叙文的阅读教学容易使学生只沉于人物形象和故事情节,而忽略潜藏在人物形象和故事背后的思想意蕴。所以教学中要注意联系历史和现实的生活实际引导学生
B.说明文的阅读教学容易使学生感到单调、枯燥。所以教学中要注意激发调动学生认识世界探求知识的兴趣
C.议论文的阅读教学容易使学生感到抽象、枯燥。所以教学中要注意激发和培养学生议论、思辨的兴趣
D.应用文的阅读教学。容易让学生感到繁琐、枯燥。所以,教学中要通过讲故事提升学生学习兴趣
