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[多选题]

新的智力理论有()。

A.社会智力的提倡

B.智力三元论

C.情感智力的提倡

D.多元智能理论

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第1题
对从事哲学社会科学研究的人员,以()为评价基本依据,形成合理的智力劳动补偿激励机制。

A.理论创新

B.决策咨询支撑

C.社会影响作

D.年龄

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第2题
关于智力的本质,有各种各样的说法,其中比较被验证认可的是?()

A.多元智力理论

B.GS理论(一般智力和特殊智力)

C.ABC理论

D.EQ理论

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第3题
区别于传统的智力理论,多元智力理论认为每个学生都有自己的优势智力领域,有自己的学习类型
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第4题
前苏联教育理论家和实践家苏霍姆林斯基认为,“体力劳动在社会现阶段更加隶属于智力创造活动,体力劳动越来越要求丰富的知识……如今,任何一种纯‘体力劳动’()。”

A.都要求丰富的知识、很高的文化和教育程度

B.机械的体力劳动

C.不需要脑力劳动

D.只需要重复劳动

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第5题
美国心理学家加德纳(HowardGardner)提出的多元智能理论认为,智力是在某种社会或文化环境的价值标准下,个体用于解决自己遇到的真正的难题或生产及创造出有效产品所需要的能力。()此题为判断题(对,错)。
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第6题
下列关于能力和智力的叙述,错误的是()。

A.都属于个性心理特征

B.能力偏重于脑的功能

C.智力表现为常态分布

D.生活环境和社会条件对智力发展有重要影响

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第7题
造成智力落后儿童语音发展障碍的原因有()

A.智力水平低

B.听辨语音的能力有问题

C.社会心理因素有关,如训练的机会和时间

D.发音器官功能不完善

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第8题
对在校青少年应加强的教育有()

A.社会知识教育

B.规范教育

C.价值观教育

D.智力培养

E.青春期教育

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第9题
加德纳多元智理论中提出的观点是()。

A.智力主要集中在婴儿大动作上

B.不在于一个人有多聪明,而在于怎样聪明,在哪些方面聪明

C.对人类和个体生存发展中有主要作用的其它能力可忽略

D.智力主要集中在语言和数理逻辑能力上

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第10题
关于优生优育,概述错误的是()

A.优生优育需要防病、治病

B.优生是指生育一个体格健壮、智力发达的孩子

C.优生优育适用于年轻女性

D.优育是用科学的育儿知识和方法抚育孩子

E.我国提倡优生优育

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第11题
专业技术的特征有()。

A.专业技术是人类征服自然和改造社会过程中所取得的智力成果

B.专业技术是人类征服自然和改造社会运用的知识理论财富和技术资产

C.专业技术需要专门学习、训练、研究才能获得

D.专业技术推动了社会生产力的发展

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