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区别于传统的智力理论,多元智力理论认为每个学生都有自己的优势智力领域,有自己的学习类型

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第1题
幼儿发展的一个重要理论()

A.智能学习理论

B.智力发展理论

C.多元智力理论

D.多元智能理论

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第2题
关于智力的本质,有各种各样的说法,其中比较被验证认可的是?()

A.多元智力理论

B.GS理论(一般智力和特殊智力)

C.ABC理论

D.EQ理论

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第3题
简述多元智力理论关于智力结构的主要含义

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第4题
哈佛大学教授、发展心理学家加德纳,提出了“多元智力理论”,下面哪些属于此理论包含的智力成分()。

A.数理逻辑智力

B.空间感知智力

C.语言智力

D.人际交往智力

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第5题
美国加德纳提出了多元智力理论()
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第6题
多元智力理论中逻辑数理智力指的是数字运算与说话、阅读、书写的能力。()
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第7题
下列不属于我国新课程改革的理论背景是()

A.建构主义

B.人本主义

C.多元智力

D.认知主义

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第8题
幼儿教育评价发展所依据的理论有()。

A.建构主义

B.多元智力学说

C.成功智力学说

D.激励主义学说

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第9题

提出多元智力理论的著名心理学家是()。

A.斯皮尔曼

B.吉尔福特

C.卡特尔

D.加德纳

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第10题
加德纳后期又对自己的多元智力理论进行了补充,这项新增的智力是()。

A.创新智力

B.自然观察者智力

C.自知智力

D.情感智力

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