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[多选题]

以下句子体现主客体之间的感动关系是孕育艺术意象的内在动力的是()。

A.登山则情满于山,观海则意溢于海

B.气之动物,物之感人,故摇荡性情,形诸舞咏

C.物色之动,心也摇焉

D.人禀七情,应斯敢,感物吟志,莫非自然

E.落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色

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第1题
相邻关系的客体()。

A.主要是行使不动产权利所体现的利益

B.主要是行使动产权利所体现的利益

C.主要是行使动产和不动产权利所体现的利益

D.主要是行使业主的建筑物区分所有权所体现的利益

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第2题
以下对于阻抗的理解,错误的是()。

A.阻抗会对治疗工作造成破坏,需要努力清除

B.阻抗保护自身的自主性、身份认同免受冲击

C.阻抗是个体的防御机制在治疗过程中的体现

D.阻抗帮助治疗师理解来访者的内在客体关系

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第3题
犯罪客体体现的是一种()。

A.物质关系

B.思想关系

C.人际关系

D.权益关系

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第4题
相邻关系的客体是行使不动产权利时所体现的利益。()
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第5题
“教育发展是主客体矛盾对立的过程”,这个观点体现了学前教育科学研究的()

A.统一性原则

B.发展性原则

C.系统性原则

D.矛盾性原则

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第6题
生活实践是确立写作主客体关系的根本途径。()
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第7题
演出市场主体之间、客体之间及主体与客体之间多重关系的相互作用共同构成了完整的演出市场。()
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第8题
()是确立写作主客体关系的根本途径。

A.工作经历

B.生活经历

C.生活阅历

D.生活实践

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第9题
市场主体之间、市场客体之间及市场主体与市场客体之间多重关系的相互作用共同构成了完整的市场。()
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第10题
情感是()之间关系意义的心理体验形式。

A.需求

B.反映

C.评价主体

D.客体

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第11题
流通客体指的是参与流通过程之中的对象,即在主体与主体之间发生交换关系的物质实体或非物质实体。()
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