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[主观题]

教师的职责现在已越来越少地传授知识，而越来越多地激励思考。（)

教师的职责现在已越来越少地传授知识，而越来越多地激励思考。 ()

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第1题

指教师运用语言向学生系统而连贯地传授科学文化知识的方法，其最大的优点在于能在较短的时间内传递较丰富的知识，容量大，效率高的教学方法（）

A.讲授法

B.PBL教学法

C.情境教学法

D.循证教学法

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第2题

教师通过口头语言，系统连贯地向学生传授知识的方法属于讲授法。（)

教师通过口头语言，系统连贯地向学生传授知识的方法属于讲授法。()

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第3题

唐朝文学家韩愈在《师说》中写道:师者,所以传道授业解惑也。这句话表明（）①教师承担着教书育人的使命 ②教师是履行教育教学职责的专业人员③向学生传授知识是教师的唯一任务 ④教师是人类文明的主要传承者

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

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第4题

班级授课制的优点包括（）

A.有利于教师发挥教师的主导作用

B.有利于加快教学进度,提高教学效率

C.有利于系统地传授各科知识

D.了解和研究学生的学习和生活环境

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第5题

教师传授知识，学生接收到信息，而信息并不会被消耗掉，体现了信息的（)特征。

A.载体依附性

B.共享性

C.变异性

D.真伪性

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第6题

建构主义认为，知识不是通过教师传授得到，而是学习者在一定的情境下，借助其他人的帮助，利用必要的学习资料，通过的意义建构的方式而获得的。（)

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第7题

新课程需要淘汰知识传授者的教师角色。（)

新课程需要淘汰知识传授者的教师角色。()

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第8题

教师的作用只在于传授知识原理，将知识内化为智慧传授给学生。（）

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第9题

未来的教师的角色，应该是（)。

A.知识传授者

B.资源开发者

C.知识共享者

D.教学引导者

E.教学研究者

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第10题

教师不仅仅是传授知识的使者，也有维护贯彻法律法规的责任。判断对错

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