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[多选题]

能力管理策略包括()。

A.调整能力以适应需求

B.调整服务时间

C.自助服务

D.价格调整

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ABC

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第1题
技术创新能力行动推进学习中群体层面技术创新能力的模式转换包括()。

A.创业策略

B.项目协调

C.文化管理

D.创业升级

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第2题
前测阶段旨在了解学生的兴趣和能力,进而调整课程内容的深度和进度,为达成这一目的,教师可以采用以下哪些策略()。

A.提问

B.小测验

C.头脑风暴

D.个人或团体讨论

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第3题
连续梁采用弯矩调幅法设计时,要求截面受压区高度系数ξ≤0.35,以保证()。

A.正常使用要求

B.具有足够的承载力

C.发生适筋破坏

D.塑性铰的转动能力

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第4题
目前组织内职业发展管理的战略导向包括()。

A.以学习为导向的职业发展管理

B.以能力为导向的职业发展管理

C.以建立共同价值观为导向的职业发展管理

D.以行为为导向的职业发展管理

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第5题
素质问题不只是文化水平,而是:

A.管理的策略

B.管理的能力

C.管理者的学历

D.管理的潜质

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第6题
连续梁采用弯矩调幅法设计时,要求截面受压区高度系数小于等于0.35,以保证()。

A.正常使用要求

B.具有足够的承载力

C.发生适筋破坏

D.塑性铰的转动能力

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第7题
"根据协调的主要策略考究,中美两国管理者在能力表现上的不同,美国较中国强的能力是()。

A.协调他人能力

B.管理自己能力

C.解决事务能力

D.综合调度能力

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第8题
增强抗击挫折的能力的策略包括

A.学会正确对待失败

B.认清失败的原因

C.采取积极行动

D.努力向上前进

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第9题
杜威的儿童中心论把哪种策略推向了高潮()。

A.以知识能力建设为中心

B.以被开发者的发展为中心

C.以社会需要为中心

D.以组织需要为中心

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第10题
在客户关系管理考核的几个基本指标中,衡量市场营销策略的市场反应情况的是()

A.新增客户量

B.流失客户量

C.升级客户量

D.客户平均盈利能力

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第11题
下列哪项不属于人力资源开发课程设计的策略()?

A.以知识能力建设为中心

B.以被开发者的发展为中心

C.以开发者的意愿为中心

D.以社会或组织需要为中心

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