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[单选题]

根据不同层次管理者的特殊性,对于基层管理者来说,最重要的是()。

A.专业技能

B.理念技能

C.人文技能

D.交际技能

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第1题
根据不同层次管理者能力的划分,在业务能力上,要求最高的是()

A.高层管理者

B.中层管理者

C.底层管理者

D.基层管理者

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第2题
技术技能对于各种层次管理者的重要性有所不同,对基层管理者尤为重要。()
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第3题
纵向看,各个管理层次的管理者都充分重视控制职能;愈是基层的管理者,控制的时效性愈短,控制的定量化程度愈高。()
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第4题
通过人力资源指数的员工层次分析,()人员的均值,绝大部分因素低于高层管理者,甚至有的因素低于“一线员工”和“其他”。

A.中下层管理

B.基层管理

C.参与管理

D.高层管理

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第5题
管理金字塔上不同层次的管理者对信息的需求是一致的。()
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第6题
根据不同人员在组织系统内人员岗位层次的不同,可以将绩效计划分为()。

A.高层管理者绩效计划

B.部门管理者或团队领导绩效计划

C.一般员工绩效计划

D.年度绩效计划

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第7题
根据管理层次的高低,管理团队划分为() A高层管理团队 B中层管理团队 C下层管理团队 D基层管理

根据管理层次的高低,管理团队划分为()

A高层管理团队

B中层管理团队

C下层管理团队

D基层管理团队

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第8题
按决策层次划分,其中战略信息的使用者是()。

A.中层决策者

B.高层管理者

C.基层业务人员

D.基层管理人员

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第9题
在案例《关于管理理论的争论》中,海伦、乔负责产品销售,汗克、萨利负责生产,海伦和乔更多的是从销售和顾客的角度讨论问题,而汗克更多地是从对工人激励的角度,这种观察问题和分析问题的角度不同,是由于()不同造成的。

A.管理者技能

B.管理者素质

C.管理者角色

D.管理者层次

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第10题
按照员工所处的层次不同,在职员工培训又可以划分为基层员工培训、中层员工培训和高层员工培训。其中,高层员工应()。

A.侧重于学习新理论、新观念、新方法

B.侧重于一般性的技术知识和方法

C.适当增加有关理论课程

D.根据组织支付能力尽量多培训

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第11题
管理道德的出发点是()。

A.管理者的责任意识

B.管理活动的职业特殊性

C.管理系统的整体利益

D.社会一般道德原则

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