A.中美意识形态的竞争和矛盾大有增长的风险
B.意识形态领域的西强我弱之势尚未根本扭转
C.意识形态领域的西强我弱之势已经扭转
D.美国“遏制+接触”的对华政策不会改变
E.既重视发展问题,又重视安全问题
A.将所有的患者都视为传染病
B.既阻止疾病从病人传至医护人员,又防止病从医护人员传至病人
C.将所有病人的血液、体液、分泌物、排泄物视为有传染性,需要隔离
D.在标准预防的基础上根据传播途径建立飞沫隔离、空气隔离、接触隔离一视同仁:隔离
A.以质性评价整合与取代量化评价
B.具有很高的标准化程度,能很好地保证评价的效度
C.既重视学生在评价中的个性化反应方式,又倡导让学生在评价中学会合作
D.评价不仅重视学生解决问题的结果,而且重视得出结果的过程
A.每天有足够的时间与幼儿交谈。如谈论他感兴趣的话题,询问和听取他对自己事情的意见等
B.鼓励和支持幼儿与同伴一起玩耍、交谈,相互讲述见闻、趣事或看过的图书、动画片等
C.尊重和接纳幼儿的说话方式,无论幼儿的表达水平如何,都应认真地倾听并给予积极的回应
D.方言和少数民族地区应积极让幼儿用方言进行交流,无需创设普通话交流环境