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[单选题]

学校课程的最基本形式是()。

A.文化知识

B.学科课程

C.学科知识

D.文化课程

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第1题
活动可以是课程的一种形式,但不能认为学校里所有的活动都是课程。()
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第2题
()主要是通过学校环境(包括物质环境、社会环境和文化影响等而得到的知识、态度和价值观。

A.显性课程

B.多元文化课程

C.隐性课程

D.一元化课程

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第3题
促进课程领导的策略不包括()。

A.学校给教师赋权

B.国家对教师的帮助

C.教师需要更新课程观念

D.营造民主合作的学校文化

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第4题
为加强校园文化建设,一些学校开设了反映当地传统文化的校本课程。这种做法体现了学校教育对文化的()

A.调节功能

B.传承功能

C.评价功能

D.激励功能

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第5题
学校管理涵盖了()等方面,我们要思考究竟应该把教育的支点放到哪里才能把质量撬起来。A环境B课

学校管理涵盖了()等方面,我们要思考究竟应该把教育的支点放到哪里才能把质量撬起来。

A环境

B课程

C师资

D文化

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第6题
普通高中校内课程资源的最基本的组成部分是课程标准和教材。判断对错
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第7题
后勤工作是学校最基本的活动。
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第8题
行为课程的提出深受杜威和陶行知的影响。()
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第9题
本课程认为()是下级与上级沟通的最基本的一项内容。

A.诚实与可靠

B.相互期盼

C.和谐的工作关系

D.信息交流

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第10题
五指活动课程的创始人是()。

A.蒙台梭利

B.陈鹤琴

C.陶行知

D.皮亚杰

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