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[单选题]
为加强校园文化建设，一些学校开设了反映当地传统文化的校本课程。这种做法体现了学校教育对文化的（）
A.调节功能
B.传承功能
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A.校本课程的开设有学校决定
B.学生可以自主选择校本课程
C.学校应关注学生个体差异
D.学校应大力培养单科独进的尖子生
如何进行校园、院所单位文化建设？
(A)要把风气建设与学术氛围培育有机地结合起来
(B)要通过教风建设来增强学术氛围
(C)加强学风建设，培育教职工认真做学问的良好风气
(D)坚决反对思想浮躁、急功近利、抄袭剽窃等不良学术风气
A.江西省应急管理厅门户网站
B.江西省自然资源厅门户网站
C.江西省水利厅门户网站
D.江西省住房和城乡建设厅门户网站
A.学校所在地的街道、社区
B.教材出版部门
C.公安管理部门
D.文化监管部门
A.构建学校安全工作保障体系，全面落实安全工作责任制和事故责任追究制，保障学校安全工作规范、有序进行
B.健全学校安全预警机制，制定突发事件应急预案，完善事故预防措施，及时排除安全隐患，不断提高学校安全工作管理水平
C.建立校园周边整治协调工作机制，维护校园及周边环境安全
D.加强安全宣传教育培训，提高师生安全意识和防护能力
E.事故发生后启动应急预案、对伤亡人员实施救治和责任追究等
A.以建设和谐社会为契机,引导大学生树立公平竞争意识
B.完善考评制度,严肃校纪,优化竞争机制
C.大力加强校园文化建设,发挥隐性教育资源的作用
D.以上都对
A.各学校结合119消防宣传日组织学生参观当地消防救援站
B.各学校在每学期开学时组织学生开展专题消防安全教育
C.各学校每两学年至少组织学生开展一次疏散逃生演练
D.各学校至少确定一名教师担任消防安全课教员
