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[单选题]

对研究性教学理解不正确的是

A.强调研究

B.要求教师改变教学方式

C.让学生有更多独立思考的机会

D.课堂只需要研究性教学

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第1题
关于教育技术的研究内容,下列的理解中,正确的是。()

A.教学设备的选择与使用是教育技术的全部研究内容

B.学习环境的设计不是教育技术的研究内容

C.学习过程和教学资源是教育技术的研究内容

D.学校的教学管理政策是教育技术的研究内容

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第2题
研究性学习的价值主要在研究的结果。判断对错
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第3题
文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所不同。这是因为研究性的论文注重研究的()和结果。

A.方法

B.内容

C.背景

D.框架

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第4题
研究性学习是以()为基本的教学形式。A培养学生具有永不满足、追求卓越的态度、培养学生发现问题、

研究性学习是以()为基本的教学形式。

A培养学生具有永不满足、追求卓越的态度、培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力

B在提出问题和解决问题的全过程学习到的科学研究方法、获得的丰富体验和获得的科学文化知识

C学生从学习生活和社会生活中获得的各种课题或项目设计、作品的设计与制作等

D在教师指导下,以学生自主采用研究性学习方式开展研究

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第5题
教师之间,教师与学生,教师与走进学校的教学研究者、专家之间的相互学习与研究活动以及教师走进
社区的实践活动,这就是教师的

A : 合作式学习

B : 案例性学习

C : 反思性学习

D : 研究性学习

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第6题
在研究性学习活动中,学生不仅掌握了知识,而且研究的过程本身也是一种知识,是一种默会知识。()

在研究性学习活动中,学生不仅掌握了知识,而且研究的过程本身也是一种知识,是一种默会知识。()

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第7题
新课标强调学生是整个教学过程中最为重要的元素,也是整个教学过程的出 发点()

新课标强调学生是整个教学过程中最为重要的元素,也是整个教学过程的出 发点()

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第8题
行动研究是源于教师教育教学行为,并为了改善教师教育教学行为的研究。()

行动研究是源于教师教育教学行为,并为了改善教师教育教学行为的研究。()

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第9题
关于教学设计的下列说法中,正确的是()

A.教学设计是智能技术

B.教学设计强调系统方法的应用

C.教学设计与平常所说的“备课”没有区别,但是它更强调系统方法的应用。

D.教室环境的不同影响教学设计中课堂教学策略的选择

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第10题
教学设计要研究学生的日常概念,从日常概念出发(入手)建构科学概念。判断对错
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