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[单选题]
大众传播往往不能决定人们对某一事件或意见的具体看法,但可以通过提供给信息和安排相关的议题来有效地左右人们关注哪些事实和意见以及他们谈论的先后顺序。这是下列哪一理论的观点
A.“沉默的螺旋”假说
B.教养理论
C.“培养分析”理论
D.议程设置理论
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A.“沉默的螺旋”假说
B.教养理论
C.“培养分析”理论
D.议程设置理论
A.专家对风险的分析往往受组织者、参加者的主观因素影响
B.不能避免因顾虑情面不愿与他人意见冲突
C.在选择合适的专家方面较困难,征询意见的时间较长
D.专家时间紧,回答总是往往比较草率
A.又称光环效应,与之相对的是负晕轮效应
B.是指评价者对一个人多种特质的评价往往受其某一特质高分印象的影响而普遍偏高,就像一个发光物体对周围物体有照明作用一样
C.晕轮效应在很大程度上影响着我们对他人的评价
D.晕轮效应使人们在评价他人时,对他的正性评价有超过负性评价的倾向
A.危机是指严重的、需要紧急处理的困难关头
B.主观角度的定义:危机是一种认知,当事人认为某一事件或境遇是他(她)个人的资源和应对机制所无法解决的困难
C.客观角度的定义:危机是一种解体状态或失衡状态。在这种状态中,人们遭受重要生活目标的挫折或其生活周期和应对刺激的能力受到严重的破坏
D.群体性心理危机:当受某一事件或境遇影响的群体认为该事件或境遇将导致严重后果时,出现的集体性心理恐慌
E.个体心理危机:当个体认为某一事件或境遇是个人资源和应对机制所无法解决的困难时,出现的情感、认知和行为方面的功能失调
A.转移注意力
B.情绪关注应对
C.不管它
D.问题关注应对