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更多“大江东去，浪淘尽，（)。A、千古风流人物B、遥想公瑾当年C、…”相关的问题
第3题
阅读《念奴娇·赤壁怀古》这首词，完成题目。念奴娇·赤壁怀古苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。下列对《念奴娇·赤壁怀古》这首词的赏析，不正确的一项是（）
A．大江东去，浪淘尽，千古风流人物，词的起笔就非常有气势，作者从大江着笔，奔腾汹涌；千古风流人物，广阔的历史时空，无数的英雄豪杰；将此二者联系起来，组成一个极为辽阔悠久的时空背景B．乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪，正面描写赤壁的景色。这里只用十三个字，便从形、声、味几方面生动地勾画出这个古战场的壮丽雄奇的图景，表达了作者热爱祖国江山的感情，同时也为下阕歌颂周瑜做了铺垫和蓄势C．小乔初嫁这一情节入词，不仅在于要表现英雄美人璧合珠联，表现周瑜的雄姿英发；更在于揭示周瑜同孙权的密切关系，从而表现孙权对周瑜的信赖有加。透过诗句看背后，则隐含着诗人不被信任，不被重用的叹息D．词中所描绘的乱石惊涛的赤壁景色与雄姿英发的周郎形象，相映生辉，各臻其妙
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第4题
一演讲者在《珍惜生命把握今天》的结尾：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”平凡的，不平凡的，他们都曾站在我们脚下的地方生活，他们哭过，笑过，爱过，恨过……也曾立下惊世伟业，也曾一生碌碌无为，最终不过化作脚下一堆黄土。是啊，无论我们曾经多么伟大抑或平凡，最后的结局不过是回归于土。既然如此，我们为何不学会珍惜，努力拼搏呢？拼搏的生命就像冰川横流过山岩留下雄浑的擦痕，珍惜的生命如流星燃烧过静夜留下闪亮的光迹。朋友，为书写美丽的生命，请把握今天，学会珍惜吧!这一结尾的特点是()。
A.总结式
B.要点式
C.抒情式
D.祝贺式
第5题
对《念奴娇·赤壁怀古》的理解和分析，不恰当的一项是（）大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦，一尊还酹江月
A.人道是、三国周郎赤壁，人道是用来证明这里就是三国赤壁之战的古战场遗迹，以增添真实感
B.乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪中乱穿两字写出了江石错列、直插云霄之态势，拍卷两字则描写出江涛汹涌奔腾，拍击江岸的力度与声响
C.羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭形象地写出了周瑜在赤壁之战时姿态潇洒，从容不迫，指挥若定的儒将风度
D.故国神游即神游故国。苏轼不仅身游赤壁，而且神驰当年周瑜破曹的战场。他倾慕周瑜的丰功伟业，慨叹自身的功业无成，又有豁达的自我解脱
第8题
对开头三句分析正确的一项是（）
A．是虚写。大江东去比喻千古历史，如同水里淘金一样，最后沉淀出历史人物B．是实写。写出东去的长江，波涛冲刷，不见一丝旧迹，只有一些优秀人物还留在人间的传说中C．从大处着笔，虚实结合，不仅给人以极佳的视听效果，写尽雄伟壮阔的长江气势，而且化空间为时间，从具体有形的长江，写到抽象的历史长河；从对自然伟力的惊叹转到对历史英雄的羡叹D．概括写。概括长江的总体气象，用比喻概括整个人类历史
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第9题
这一次，小明去考政治，看到第一个题，他再次崩溃：“沙雕啊，为什么政治题还有古诗一句看不懂！”请你帮他解答：下列那句诗词与“干淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”蕴含的哲理相近（）
A.浮云游子意，落日故人情
B.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄
C.锲而不舍，金石可镂
D.文章千古事，得失寸心知
第10题
下列句中词语的解释完全正确的一项是（）
A.①凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否（凭：靠） ②求田问舍（求：寻找）
B.①舞榭歌台（榭：建在高台上的房子） ②一片神鸦社鼓（社：祭祀土神的日子）
C.①风流总被雨打风吹去（风流：风度，气质） ②千古风流人物（风流：杰出的，有才华的）
D.①元嘉草草（草草：草率，轻率） ②休说鲈鱼堪脍（脍：美味）
