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1.根据案例信息，不属于导致小学生未能维持手部卫生的相关因素是()。
A.学校缺乏健康教育师资
B.小学生不知道维持手部卫生的重要性
C.学校内缺少使小学生维持手部卫生的必要资源
D小学生家长健康意识低下
E.学校管理者健康意识低下
2.对小学生群体进行健康教育，在讲授“不能维持手部卫生的危害”内容时，采用的最佳方法是()。
A.口头讲解可经手直接接触引起的传染病种类
B.通过使用荧光粉“握手”游戏模拟病原体经手传播的效果
C.现场演示正确的洗手方法
D.发放文字健康教育材料解说手部卫生的重要性
E.简笔画图片展示正确的洗手方法
3.下列社区健康教育干预结果中，不能直接改善小学生在校期间手部卫生现状的是()。
A.动员村委会出资为小学校打一口井
B.使小学生掌握正确的洗手方法
C.传授给小学生家长正确的洗手方法
D.使小学校长意识到学生手部卫生状况与学生健康状况的密切联系
E.选派护士对小学生进行定期健康教育讲座
A．一所学校多个食堂（厨房独立设置的），只需申办一个许可证
B．一家宾馆多个食堂（厨房独立设置的），只需申办一个许可证
C．同一法定代表的餐饮连锁企业，只需申办一个许可证
D．食品经营许可证实行一地一证原则，每个经营场所均需要申办许可证
A.促进社会公正和经济公平
B.多样性
C.文科教育的观点
D.社会工作的价值观与伦理观
E.危难中的人们
F.人类行为与社会环境
A.护士条例
B.侵权责任法
C.民法通则
D.医疗机构管理办法
E.医疗事故处理条例
