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[多选题]

小学语文教师良好的心理素养有哪些（)

A.完备的智能品质

B.良好的自我意识

C.积极稳定的情绪

D.坚强的意志品质

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第1题

小学语文教师的专业素养，包括教师基本的职业道德修养和（)。

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第2题

语文素养包含哪些内容？阐述不正确的是:（)

A.人经过长期的语文学习和实践从而在语文修养方面达到的一定水平

B.一个人长期形成的性格特征

C.与语文的内涵相关的心理特质

D.表现为行为的语文能力

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第3题

语文测试的要求有:（)

A.全面考查学生的语文素养

B.必须以课程目标为基准

C.重视形成性评价

D.提倡评价主体多元化

E.要重视终结性评价,利于教师掌握学生排名情况

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第4题

小学语文教师的语文教学能力包括______、设计教学的能力、______和______。

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第5题

论述小学语文教师的专业发展的要求。

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第6题

简述为什么要家长参与到小学语文教师的课堂教学行为的评价中来？

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第7题

积极拓宽提升教师艺术素养的途径有哪些？

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第8题

在浙江省衢州市实验学校的德育典型经验中，通过十五年的探索实践，形成了以南孔儒学、审美教育、

九年贯通为基础的融入式心理健康教育模式。以下哪些做法，是将心理健康教育做到九年贯通的有效措施？()

A、心理健康教师队伍建设层次化

B、心理辅导活动体系化

C、融入音乐辅导的课程系列化

D、学生心理核心素养序列化

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第9题

“师者，人之模范也。”这说明教师必须率先垂范、以身作则，须具备良好的（)。

A.职业素养

B.思想品德

C.道德情操

D.品行修养

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第10题

语文教师熟练的语文教学能力包括哪些？阐述错误的是:（)

A.语文备课能力

B.语文施教能力

C.语文考核能力

D.深厚的专业知识

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第11题

你认为提升教师专业素养的途径主要有哪些？

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