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皮亚杰如何划分的儿童认知发展过程

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第1题
皮亚杰将儿童的心理发展过程分为哪几个阶段?

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第2题
皮亚杰儿童认知发展阶段中,幼儿园中的小朋友处于()。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第3题
皮亚杰的认知发展阶段理论指出,儿童从出生后到15岁的认知发展经历了()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第4题
皮亚杰首次将数理逻辑作为刻画儿童思维发展的工具,描绘了个体从出生到青年初期认知发展的路线。()
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第5题
不同年龄儿童认知能力的差异主要是由加工容量、加工策略等方面的差异造成的。持此观点的学派是()。

A.皮亚杰学派

B.新皮亚杰学派

C.社会文化历史学派

D.精神分析学派

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第6题
是谁创立了发生认识论并提出了儿童认知发展阶段论()

A.班杜拉

B.布郎芬布伦纳

C.皮亚杰

D.柯尔伯格

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第7题
皮亚杰将个体认知发展分成了四个阶段,其中学前儿童认知发展主要是处于哪一阶段?()。

A.感知运动阶段

B.具体运算阶段

C.前运算阶段

D.形式运算阶段

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第8题
当两根等长的小木棍两端放齐时,儿童才认为它们同样长;若把其中一根朝前移一些,就会认为它长一些。根据皮亚杰的认知发展阶段理论,此时的儿童处于认知发展的哪一阶段? ()

A.具体运算阶段

B.形式运算阶段

C.前运算阶段

D.感知运动阶段

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第9题
皮亚杰的“三山实验”是用来证明儿童如何获得守恒概念的。()
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第10题
按时间划分管理的发展过程,从二战结束后,一直到现在这个阶段称为()阶段。
按时间划分管理的发展过程,从二战结束后,一直到现在这个阶段称为()阶段。

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第11题
皮亚杰关于建构主义的基本观点是:儿童的认知结构是通过()与()过程逐步建构起来的。

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