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[单选题]

皮亚杰将个体认知发展分成了四个阶段，其中学前儿童认知发展主要是处于哪一阶段？（)。

A.感知运动阶段

B.具体运算阶段

C.前运算阶段

D.形式运算阶段

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第1题

皮亚杰认为，认知发展经历了四个阶段，这四个阶段的次序是（)。

A.感知运动阶段

B.具体运算阶段

C.形式运算阶段

D.前运算阶段

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第2题

皮亚杰首次将数理逻辑作为刻画儿童思维发展的工具，描绘了个体从出生到青年初期认知发展的路线。（)

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第3题

瑞士心理学家皮亚杰将儿童思维发展分为几个阶段（）

A.两个

B.三个

C.四个

D.五个

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第4题

当两根等长的小木棍两端放齐时，儿童才认为它们同样长;若把其中一根朝前移一些，就会认为它长一些。根据皮亚杰的认知发展阶段理论，此时的儿童处于认知发展的哪一阶段？ ()

A.具体运算阶段

B.形式运算阶段

C.前运算阶段

D.感知运动阶段

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第5题

个体运用已有的图式来理解新事物，以加强和丰富已有的图式。皮亚杰把这个认知发展的过程称为（)。

A.同化

B.顺应

C.适应

D.平衡

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第6题

皮亚杰的认知发展阶段理论指出，儿童从出生后到15岁的认知发展经历了（)

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第7题

（)强调个体内在的机制——同化和顺应在认知发展中的作用，是瑞吉欧教育方案的理论基础

A.蒙台梭利

B.皮亚杰

C.加德纳

D.马拉古兹

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第8题

皮亚杰儿童认知发展阶段中，幼儿园中的小朋友处于（)。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第9题

根据皮亚杰的认知发展阶段理论，在小学阶段，小学生正是处于形象思维到抽象思维建立的阶段（)

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第10题

青春期到成年的性心理发展分为四个阶段，其中，16~18岁的年龄属于（)。

A.异性疏远期

B.异性接近期

C.异性爱慕期

D.爱恋期

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第11题

皮亚杰认为发生于认知发展的感知运动时期的游戏形式是（)。

A.练习性游戏

B.象征性游戏

C.规则游戏

D.角色游戏

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