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[判断题]

一位研究者做出小学3年级学生数学与语文成绩的相关系数为1.03,这个结果是对的。()

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第1题
一位小学三年级的学生,在作文中写到:希望自己将来能做马戏团的小丑。一位老师的评语是:胸无大志,真没出息!一位老师的评语是:愿你把欢笑带给全世界!

教师招聘结构化面试试题:一位小学三年级的学生,在作文中写到:希望自己将来能做马戏团的小丑。一位老师的评语是:“胸无大志,真没出息!”一位老师的评语是:“愿你把欢笑带给全世界!”请你对两位老师的评语分别做出评价。

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第2题
在小学数学教学过程中的各种矛盾中最基本的对矛盾是()。

A.教学与教材的矛盾

B.教师与学生之间的矛盾

C.教与学的矛盾

D.学生的学与教学评价之间的矛盾

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第3题
小学数学教学过程最基本的成分是()。①教师②学生③教学内容④教学模型和方法

A.②③④

B.①②④

C.①②③④

D.①②③

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第4题
简述小学数学教学中培养学生非智力因素的意义。

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第5题
试论述小学数学教学中应如何培养学生的思维品质?

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第6题
试述在小学数学教学中应如何培养学生初步的逻辑思维能力?

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第7题
某小学数学课中有一条教学目标是“激发学生学习数学的兴趣,使学生感受到学习数学的快乐”,这属于哪一种教学目标?()

A.领会

B.技能

C.综合

D.情感

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第8题
小学数学教学应培养学生的()

A.正确的四则计算能力

B.初步的数学思维能力

C.初步的空间观念

D.初步的语言表达能力

E.运用所学知识解决实际问题的能力

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第9题
()的做法,违背办事公道要求。

A.某商场商品虽然没有标明价格,但顾客可以讨价还价

B.某小学的一位数学教师给一个成绩差的学生“开小灶”

C.某婚姻登记处要求办结婚证的人一律出示单位的结婚证明

D.某公司广告:进口原料,精心打造,独家产品,世界最好

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第10题
在小学数学教材中,应用列方程的方法求解应用题,渗透的主要数学思想是()。

A.分类与整合思想;或然与必然思想

B.一般与特殊思想;符号化思想

C.或然与必然思想;数学模型思想

D.符号化思想;数学模型思想

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第11题
高校录取时,普通类考生的投档分指的是什么()

A.语数外3科统考科目成绩之和

B.语数外3门统考科目与选择性考试的首选科目成绩之和

C.语数外3门统考科目与3门选择性考试科目,共6门成绩之和

D.语文数学2科成绩之和

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