题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
实习医师小张到手术室实习，跟带教老师进入手术室，熟悉手术室无菌操作技术，小张洗手前准备内容不妥的是（）
A．换上手术室专用鞋，进入更衣室更衣
B．除去饰品，但未摘项链
C．洗手衣下摆扎入裤腰内
D．修剪指甲
E．戴好手术帽和口罩
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A．换上手术室专用鞋，进入更衣室更衣
B．除去饰品，但未摘项链
C．洗手衣下摆扎入裤腰内
D．修剪指甲
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A.轮转医师无需写大病历
B.轮转医师书写的病历，带教医师应在36小时内审查修改签名
C.因病人昏迷和监护人无法确定有无过敏史时填写“XXX原因未提供过敏史”
D.实习、轮转、无执业资格的医师可不签名
A．提供有效、便捷的报告途径，鼓励全员参与，自愿、主动报告隐患事件、无后果事件，强制性上报不良后果事件、警讯事件，鼓励医务人员通过“医疗安全不良事件管理系统”开展网上报告工作
B．建立手术室护理风险评估体系，针对手术室存在的薄弱环节，制定风险防范措施，达到持续改进目的加强医务人员安全教育与培训，倡导从错误中学习，构建手术室患者安全文化加强对医务人员暴力伤害的防范
C．护理不良事件发生后，首先要积极采取措施降低对患者的损害根据不良事件产生结果的严重程度在限定时段内上报
D．对发生严重护理不良事件的各种记录、检验报告及造成事故的药物、血袋、输液瓶、器具等相关物证均要妥善保管，医（护）患双方封并签字保存，不得用擅自涂改、销毁藏匿、转移等方式来改变其原牌有意违反规定则应追究行政责任
E．凡实习护士发生的护理不良事件，带教老师应承担相应的责任
A．于饭前30分钟注射
B．选用2ml注射器
C．注射部位选择上臂三角肌下缘
D．常规消毒注射处皮肤
E．针头与皮肤呈30°角进针
A．选择病人：选择评估病人，学生可在带教老师帮助下选择病例，准备病史，拟提问题，查阅文献
B．制定课件；书写教学查房教案（教学设计）
C．将病史和拟提问题发给参与者，熟悉病情，翻阅资料
D．病人准备：解释、取得配合
E．病例要求：根据实习大纲、各层级护士培训计划选择临床常见病或多发病的典型病例，疑难、危重的病例，护理新技术、新进展等
A.实习、深造人员
B.卫生员、护理员、陪人
C.实习、深造人员和带教
D.卫生员、护理员、陪人及安排者
E.带教者及安排者
A．对所管的患者每日至少查房2次，早晚查房各一次，上午、下午下班前各巡视一次，危重患者和新入院患者及手术患者重点查房并增加巡视次数，发现新的病情变化及时处理
B．对危急、疑难的新入院病例和特殊病例及时向上级医师汇报
C．及时修改被带教医师书写的病历和各种医疗记录、医疗文书等
D．向实习医师讲授诊断要点、体检方法、治疗原则、疗效判定、诊疗操作要点、手术步骤及分析检查结果的临床意义
E．检查当日医嘱执行情况，患者饮食及生活情况，并主动征求患者对医疗、护理和管理方面的意见
F．做好上级医师查房的各项准备工作，介绍病情或报告病历
