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有人曾()“人工智能是个筐,什么都能往里装”,虽然(),但也说明了现状。通常,当解决问题需要推理、决策、理解、学习这类最基本的技能时,我们才认为它跟人工智能相关。常见的人工智能技术应用有指纹识别、人脸识别、机器翻译等。很多通过机械的计算和机械的记忆实现的东西,一般不把它看成人工智能的本质应用。依次填入划横线部分最恰当的一项是:()
A、嘲笑、苛刻
B、调侃、尖酸
C、揶揄、刻薄
D、嘲弄、刻毒
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A、嘲笑、苛刻
B、调侃、尖酸
C、揶揄、刻薄
D、嘲弄、刻毒
下面是某老师讲授“做理智的消费者”的教学实践。
师:有人说名牌质量好,消费名牌有面子。当前有不少中学生追求名牌,请大家谈谈对中学生追求名牌有什么看法?赞成吗?
(学生讨论)
师:张三同学(正好穿着名牌的运动鞋),你怎么看待这个问题?
张三:应该考虑自家的实际情况。
师:那可以购买吗?
张三:不可以。
师:不可以那你穿的什么鞋?(学生笑,小声讨论),大家说可以不可以?
生甲:可以。
师:对,中学生是可以购买的,不可以买是不真实的。那追求名牌消费会带来什么负面影响?
生乙:会造成攀比心理。
生丙:会造成经济负担。
师:很好,谈到了对个人和家庭产生的消极影响。还有什么补充的吗?
生丁:不符合国情。
师:那你简单概述下我国现阶段的国情。
生丁:我国现阶段处于社会主义初级阶段,人均收入低,物质财富不丰富。
师:这位同学从国家角度说明了我们不能追求名牌消费,很好。大家鼓掌(掌声)。
师:改革开放以来,生活水平有了提高,但是仍处于社会主义初级阶段,生产力比较落后,人均收入低,作为当代中学生,买名牌可以,但不能过分追求,虽然生活水平提高了,但仍要保持勤俭节约,艰苦奋斗的作风,这才是我们正确的消费原则。
师:板书——勤俭节约,艰苦奋斗。
问题:运用教学评价的相关理论,对教学实录中老师的评价作出分析。
A.楚国有个卖盾又卖矛的人,夸耀自己的盾说: 我的盾很坚固,任何武器都无法穿透它
B.无法被穿透的盾和什么都能穿透的矛,是不可能同时存在的
C.有人问他:如果用你的矛去刺你的盾,会怎么样那个人便无法回答了
D.(他)又夸耀自己的矛说:我的矛很锐利,没有什么东西是穿不透的
A.自由是无条件的
B.世界上没有自由
C.自由可以离开法治
D.没有任何限制,约束的自由是不存在的
A.根据文中有关生物多样性的论述,你能得出以下选项中的哪些结论
B.从以下选项中选择最能说明短文内容的句子
C.以下哪项陈述最能描述现实生活中的猫与故事中的猫有什么不同
D.以下哪个选项最准确的说明了光合作用的基本原理
A.(1)没有比脚更长的路,没有比人更高的山。——汪国真《山高路远》
B.(2)山高人为峰。——红塔集团宣传语
C.第(1)句中诗人告诉我们:人生之路再长,追求者的脚步都能将它丈量;困难之山再高,奋进者的双脚都能将它攀登
D.第(2)句言简意赅,意蕴丰富,启迪人们:一个人只要肯攀登,就能达到登泰山而小天下的境界
E.这两句话都运用了夸张的修辞手法,激励我们不要畏惧困难,要勇敢去攀登世上的山峰
F.这两句话都写到了人比山高,形象地说明了唯有人,比世界上所有的山峦更挺拔、坚定;唯有人,可以纵横天地间,创造奇迹的道理
A.(关于)日前出现在报端的那些言论,我虽然又好气又好笑,但也颇有些高兴,因为毕竟有人回应了
B.(尽管)多少人都不愿意留在这个偏远小山村,但为了这里的孩子,她还是留了下来,当她的山村教师
C.(既然)我们已经立下决心要夺取今年联赛的冠军,因此我们的训练就应该更加认真,更加刻苦
D.(既然)你自己已不再对往事作无益的回顾与忏悔,那么面对今天的事情又何须自寻烦恼呢