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[单选题]

对下列两个句子的理解,不正确的一项是(▲)()

A.(1)没有比脚更长的路,没有比人更高的山。——汪国真《山高路远》

B.(2)山高人为峰。——红塔集团宣传语

C.第(1)句中诗人告诉我们:人生之路再长,追求者的脚步都能将它丈量;困难之山再高,奋进者的双脚都能将它攀登

D.第(2)句言简意赅,意蕴丰富,启迪人们:一个人只要肯攀登,就能达到登泰山而小天下的境界

E.这两句话都运用了夸张的修辞手法,激励我们不要畏惧困难,要勇敢去攀登世上的山峰

F.这两句话都写到了人比山高,形象地说明了唯有人,比世界上所有的山峦更挺拔、坚定;唯有人,可以纵横天地间,创造奇迹的道理

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C、第(1)句中诗人告诉我们:人生之路再长,追求者的脚步都能将它丈量;困难之山再高,奋进者的双脚都能将它攀登

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第1题
对下列句子中加点词语的理解,不正确的一项是()

A.通知文史 通知:告诉

B.高祖兵叩长安 叩:攻打

C.加以赐赉 赉:赏赐

D.帝次濮阳 次:驻扎

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第2题
对下列句子中划线词理解不正确的一项是()

A.严大国之威以修敬也      严:尊重

B.且以一璧之故逆强秦之欢 逆:违背、触犯

C.决负约不偿城 决:决定

D.相如度秦王特以诈佯为予赵城 特:只,不过

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第3题
下列对《核舟记》文章内容的分析理解,不正确的一项是()

A.点明核舟主题的句子是:盖大苏泛赤壁云

B.写三个人的神情主要是为了说明苏轼泛舟十分高兴

C.点明全文中心的句子是:嘻,技亦灵怪矣哉

D.文中第三段介绍苏东坡、佛印、鲁直于船头的位置,先从中间的苏东坡介绍起是因为这样写符合核舟的主题,他是泛舟的主角

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第4题
下列句子中对虚词"以"的用法,理解不正确的一项是()

A.寡人欲以五百里之地易安陵 (连词,表目的, 用来)

B.小大之狱,虽不能察,必以情。 (介词,按照)

C.先帝不以臣卑鄙 (动词,认为)

D.徒以有先生也 (连词,因为)

E.恐托付不效,以伤先帝之明 (连词,表结果,以致)

F.无从致书以观 (连词,表目的,来)

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第5题
下列句子中对虚词"之"的用法,理解不正确的一项是()

A.山水之(助词,的)乐,得之心而寓之(代词,代山水之乐)酒也

B.弗之怠 (代词,走送之 这件事)

C.此之谓失其本心 ( 用在主谓之间,无实意)

D.公将鼓之 (凑足音节,无实意)

E.吾欲之南海 (动词,去、到)

F.夫专诸之刺王僚也 (助词,的)

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第6题
下列对《陋室铭》的理解和分析,不正确的一项是()

A.文中描写陋室环境清幽的句子是:苔痕上阶绿,草色入帘青

B.本文对陋室从居室环境、交往人物、日常生活三方面进行描写,突出陋室的雅的特征

C.作者通过描写自己的陋室表明了自己保持高尚节操的愿望和安贫乐道的生活情趣

D.南阳诸葛庐,西蜀子云亭一句运用了对比的手法,突出自己有超越古名贤的志趣和抱负

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第7题
下列句子中加横线的词语意义,理解不正确的一项是()

A.《齐谐》者,志怪者也 记载怪异的事物

B.抟扶摇而上者九万里 形容迅速往上升

C.野马也,尘埃也 游动的雾气

D.三餐而反,腹犹果然 很饱的样子

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第8题
对“我们的日子为什么一去不复返呢”理解不正确的一项是()

A.表达了作者珍惜时光

B.作者提出这个问题,并对此作出解答·因此,这个句子是疑问句

C.作者在文中深入思考日子一去不复返的原因,因此在文章开头提出了这个问题

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第9题
下列对文章的分析和理解,不正确的一项是()

A.本文的说明对象是人脸识别技术

B.第②段举汤姆·克鲁斯的例子,是为了具体说明刷脸认证准确度高,已无法在"人脸识别技术下蒙混过关

C.文中第⑥段划线的句子运用了作诠释的说明方法,科学准确地说明了各方对个人信息的争相抢夺。(画线为首句)

D.文末加点的脸指代个人信息,包括姓名、职业、手机号、你的脸、你的不同表情等

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第10题
下列对文章的分析理解,不正确的一项是()

A.本文运用了比喻、夸张等修辞手法,意境开阔

B.野马也,尘埃也,生物之以息相吹也这句子解释了大鹏为什么迁徙时要借长风

C.水击三千里,抟扶摇而上者九万里写出了大鹏振翼拍水、飞向高空的情景,想象奇特,充满了浪漫主义色彩

D.文章先后描绘了大鹏形体之大,奋飞气势之壮美、鲲鹏变化之神奇莫测,向读者展示了一幅雄奇壮丽的画卷

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第11题
下列句子中括号里的成语理解不正确的一项是()

A.北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都(销声匿迹)

B.这样看来,花香鸟语,(草长莺飞),都是大自然的语言

C.11月份南飞的鸟群,(目空一切)地从我们的头上高高飞过……

D.如果看一张地图,并假定把非洲和南美洲拼合在一起,你就会看到它们拼合得多么(天衣无缝)

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