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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

以下哪种行为不值得鼓励()。

以下哪种行为不值得鼓励（)。

A、通过手写教学设计加强备课的记忆提高备课的效率

B、使用在线组卷功能提高学习测试的效率

C、借助钉钉等相关软件提高协同备课的效率

D、利用机器阅卷提高教学评价的效率

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第1题

认为赖宁救火、丽莎救亚历山德拉就是不值得提倡的行为，是以下哪种观点的评价意见()。

A.动机论

B. 效果论

C. 动机效果统一论

D. 都不是

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第2题

三到四岁儿童的欣赏教学目标是（)。

A.鼓励幼儿用简短的话语大胆地表达自己的感受

B.引导儿童学会认识基本颜色，并选用多种颜色作画

C.引导幼儿对美术作品进行简单的形势分析

D.通过手的活动、脑的思索和眼手的协调，由模糊笼统的感知提高到具体明确的形象记忆，由简单的模仿提高到创造性的活动

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第3题

一种形体语言，是通过手和手指活动传递信息，以下说法正确的是（）

A.五指伸直并拢，腕关节伸直，掌心斜向上方

B.五指张开，腕关节弯曲

C.用手指进行比划

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第4题

这次民法典编纂对担保合同是采用了开放式的范围约定，这是不值得肯定和鼓励的，是法律的退步。（）

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第5题

客户通过手厅购买流量红包可以打印发票（）

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第6题

手部暂居菌与医院感染密切相关，可随时通过手传播（）

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第7题

吊装时，操作人员可以通过手来控制货物的摆动。（）

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第8题

号码携出用户能否通过手厅查询携出前的账单、详单（）

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第9题

鼻病毒通过手能60％的被传播（）

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第10题

通过手厅办理销户余额可以退还到（）

A.银行卡

B.手机号

C.沃账户

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第11题

不值得定律是指认为一件事不值得做，就不会做好。管理者要让员工觉得一件事情值得做，应当说明意义，为什么要做这件事；讲清道理，这么做如何有助于最终的业绩；鼓励自发，和员工一起策划、共同决策。以上说法是否正确（）

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