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[多选题]

发展幼儿的动作表现性的方法包括()。

A.让幼儿有机会看见更多由幼儿提供的动作表现范例

B.让幼儿有机会看见更多由教师提供的动作表现范例

C.让幼儿有机会观察和用动作模仿各种事物及其运动状态

D.让幼儿有机会在美术、文学作品激发下进行动作表现

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第1题
幼儿的体育游戏活动,重点是发展幼儿的基本动作能力。()
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第2题
体育活动能发展幼儿的基本动作,使他们动作灵敏、协调、姿势正确。()
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第3题
游戏促进幼儿的身体发展主要体现在()。

A.游戏促进幼儿的身体发育

B.游戏促进幼儿基本动作的发展

C.游戏促进幼儿运动控制与协调能力的发展

D.游戏促进幼儿身体适应能力的发展

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第4题
()目标强调的是幼儿个性化的音乐表现,目标指向的是培养幼儿创造性的音乐能力。

A.表现性

B.生成性

C.集体预设

D.集体生成

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第5题
下列哪些选项属于幼儿心理健康标准里的内容()

A.动作发展正常

B.人际关系融洽

C.情绪比较积极

D.认知发展正常

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第6题
心理学家认为影响幼儿动作发展的最主要因素是()。

A.生理成熟

B.学习模仿

C.眼手配合

D.动觉强化

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第7题
“燕子穿林”动作的特点有哪些方面?()

A.训练性

B.实用性

C.形象性

D.表现性

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第8题
由于数学抽象性、逻辑性特点决定了数学教育中幼儿的()发展。

A.思维方向

B.思维动作

C.思维水平

D.思维方式

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第9题
玩具的作用有()。

A.发展幼儿动作,增强幼儿体质

B.增进幼儿的知识,开发幼儿的智力

C.培养幼儿良好的行为习惯及互助友爱的良好品德

D.培养幼儿对美的欣赏能力

E.培养幼儿的创造性

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第10题
平衡能力,动作协调、灵敏度时,以下哪种做法是错误的()。

A.利用多种活动发展身体平衡和协调能力

B.发展幼儿动作的协调性和灵活性

C.结合活动内容对幼儿进行安全教育,注重在活动中培养幼儿的自我保护能力

D.对于拍球、跳绳等技能性活动,需要要求数量,必要时加以机械训练

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